“新”光放异彩，亮相促成长—马桥镇外沙学校2023年下学期综合组新教师亮相课活动

　　秋，给我们高远，给我们明朗；风，吹来了成熟的果香，吹来了收获的欢悦；新教师是学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为提高新教师的业务素养和专业水平，同时让新教师尽快融入大家庭，站稳讲台，提高课堂质量，马桥镇外沙学校综合组于2023年10月26日开展了“新教师亮相课”教学活动。

　　本次亮相课共有5位教师参与讲课，每位教师都经过精心的备课准备，给老师们和同学们呈现了一节节精彩的课堂。

刘琼《动物在生物圈中的重要作用》

  首先，刘琼老师通过我国的珍稀保护动物的图片激发学生的兴趣，让学生更快进入课堂状态，教师用学习目标引出本节课的重要知识点引起学生注意。同时，使用提问法启发学生思考学习，运用多媒体展示视频进行相关授课，为了充分发挥教师主导与学生主体的理念，学生的交流讨论贯穿本节课的始终。最后,通过播放濒危动物的视频使学生了解濒危动物的事实，从而增加使命感危机感，自觉养成保护动物的好习惯，在教学中给学生渗透保护动物的理念，要让学生了解动物深刻理解动物在生物圈中的重要作用，这样他们才能理性、科学的地保护动物。

何楠《Do you want to watch a game show？》

  本节课以“Do you want to watch a game show?”为话题展开教学活动，首先让学生学会各种电视节目的英文表达，再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的厌恶。通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣，在通过简单的口语练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。何楠采用任务型教学法，并辅助情景交际教学法，指导学生使用观察法、小组合作法、调查法等学习方法，培养学生观察力、想象力以及思维能力；利用录音、多媒体课件等调动学生的感官进行听、说、读、写训练。

朱春婷 《Unit 3 Is this your pencil?》

  通过情景对话、游戏及题目的训练，使学生学会根据场景就学习用品询问物主，并正确运用对应的英语表达方式；通过听力及上下文来培养学生基本的逻辑思维能力及听音辨词的基本功。在教学中，倡导学生主动参与、勇于开口、大胆表演，培养学生获得新知识及口语、听力，分析和解决问题，以及交流与合作的能力。为此，主要采用情景演示、师生互动、生生互动、分组合作、多媒体辅助教学等方法，充分体现出学生是学习的主体，教师是教学的组织者、引导者与合作者。

何茜《细胞通过分裂产生新的细胞》

  教师引导学生从生活经验出发，让学生明白生物科学并不深奥、同时反映出生物科学与数学的联系。通过启发法、展示相关资料，巧设疑问，创设情境，激发学生的学习兴趣。何茜老师牢牢抓住细胞分裂期染色体变化的“加倍复制一一分裂一”分”这一线索，突破学生记忆分裂时期染色体变化规律这一难点。而遗传物质的倍增和平均分配这个难点，通过图像来加以描述，具有的形象化特点，充分调动学生的学习积极性，提高教学质量。

郑宇倩《美丽文字 民族瑰宝》

  我国是一个多民族的大家庭，各民族兄弟姐妹共同努力，发展着祖国的经济和文化，促进了各民族之间的相互交流。郑宇倩老师在课堂教学中，启发式和讲授式相结合，同时使用小组合作探究法和游戏法，让学生声临其境感受中华民族语言和文字的魅力。同时，郑宇倩老师也对本节课进行了拓展升华：习总书记反复强调我们要坚持四个自信，其中就有文化自信，文化自信却不仅仅只只是挂在口头上，正如习爷爷所说：“我们要坚定文化自信，不能只挂在口头上，而要落实到行动上”。

　　教育教学是一个无止境的学习缔造过程，重在相互交流，相互学习；贵在有名师引领指导。在评课中，综合组资深教师们充分肯定了五位新老师的表现，同时也为新老师们提出很多中肯与建设性的意见。

　　这次新进教师亮相课，展现了新进老师们的态度、实力和敬业精神，给我们带来了新的方法，也给学校带来了新的活力。在活动中，进步的不仅仅是新进的老师们，还有我们每一个参与活动的老师。