数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了激发二年级孩子们学习数学的兴趣，提升数学素养，让孩子们体验到学习数学的趣味性，学会从数学的视角去发现和创造，南乐县第四实验小学二年级数学组经过讨论，确定了《童心绘数学，童行展能力》为主题的学科活动，以学生创作数学绘画为基本载体，展开丰富的想象力，讲述有趣的数学故事，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。
同学们发挥想象，奇妙创造，以数字、生活等为创作基本素材，用一套画笔，一张白纸，运用学过的加减法数学知识做图，用孩子独特的视角，绘制了一个个“数学世界中的故事”。我们一起来欣赏孩子们的作品吧！
看，小朋友们都具有很好的数学眼光，很会观察生活，把生活中的情境与数学紧密联系起来，提问题的能力超级棒！
瞧，孩子们的小手多么灵巧，他们超级会创造，各种场景栩栩如生，用数学的思维思考的能力超级强。
绘画使数学知识变得“栩栩如生”，同学们根据自己制作的绘画，编成了生动有趣的数学故事，把生活方方面面的最初的、最浅的、最好玩的、最实用数学知识和数学概念，都完美的蕴藏在自己的画作中！
童真、童趣、童心，在这些独具个性的绘画中自由流淌，展示了孩子们无穷的想象力。他们灵活地使用自己稚嫩的语言，编织出了美丽的数学童话故事。不仅提升了数学思维，感受数学与生活的密切联系，同时也领略到数学文化的独特魅力。
孩子们踊跃参加，竞争很激烈，班级十强诞生了。
进入决赛的"最具潜力奖"。
恭喜荣获"特等奖"的"小小数学家"。
原来数学这么有趣，数学的世界这样五彩缤纷！我们将继续鼓励孩子们多创作，把所学数学知识应用到生活中，更加凸显数学的实用性，用数学装点多彩生活，让数学学习有美、有暖、有智慧！