“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为提升学生综合素质，实施素质教育，开拓学生视野，锻炼实践能力，湛江市第三十四小学组织四至六年级的学生于2023年10月26日前往麻章雏鹰基地开展激动人心的研究实践活动。
一大早，孩子们满怀期待齐聚校园，整装待发！与教官们初见后，孩子们再次接受了安全、纪律和行为教育，他们排着整齐的队伍，迎着朝阳，登上了前往基地的大巴车。在车上，孩子们欢声笑语，一路欢歌一路行。
到达基地后，教官指导同学们有序放置行李，领取迷彩服，分配宿舍，讲解基地行为规范，进行内务培训。孩子们很快学会把一床蓬松的棉被变成四四方方的“豆腐块”。
在教官的耐心指导下，孩子们练习稍息立正、蹲下起立……汗水打湿头发，双脚酸痛难忍，但少年们默默坚持着。很快，孩子们的动作慢慢变得整齐划一。
饭前要先做好准备，不做好不能吃饭，经过一系列站、立、蹲、坐，同学们早已是饥肠辘辘，学生今早的兴奋劲儿早已荡然无存，面对饭菜，真是磨练毅力，考验意志的时刻。但此刻我们不是伸手拿凳拿筷就吃，而是进行饭前纪律训练，听口号：起立，坐下，安静。按口号要求，集体统一，不能讲话，必须安静。餐桌上，必须食不言！节约粮食，不能浪费
晚上，训练了一整天的同学们，能够在规定的时间内快速完成洗漱、整理、摆放等内务活动，从最开始的慌乱匆忙，到现在的有条不紊，训练初见成效。
CS野战：这是一项培养学生团队意识的项目，这也是同学们最喜欢的、玩得最开心的项目。在团队中全面提升孩子们的观察力、分析力、学习力、应变力，在合作中培养团队精神，引导孩子发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。
防溺水教育：为了提高学生的安全意识，以及培养学生的应急处理能力，教官给孩子们示范溺水自救操作，现场指导孩子们利用生活中常见的漂浮物品来自救。通过不断学习来强化孩子们的应急自救意识。从而让孩子们在遇到生命危险时，能够产生条件反射的自救措施。
农耕劳动：农耕文化是中华文化的重要组成部分。同学们跟随教官们学习农耕知识，接受农事任务。
野炊：为了让学生感受劳动之美、亲历劳动之美，掌握一定生活技能，这次研学安排野炊活动以锻炼学生的生活技能，培养学习生活两不误的小能手。
三天的时间转瞬即逝，研学活动终于迎来了庄严的结营仪式。孩子们稚嫩的身体穿上威武的迷彩服，小兵们已蓄势待发，准备以一场精彩的会操表演向教官、老师和家长交出一份让人欣喜的答卷。通过评比，我班荣获“优秀连队”称号，还有10名同学荣获研学“优秀个人”荣誉称号。本次研学活动圆满结束，孩子们都收获颇丰。