为促进教师相互学习，相互交流，提高教师专业素养和课堂教学水平，从而推进课堂教学改革，近期，南马路小学新华西街校区开展课堂教学主题研讨活动，为教师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。为了使公开课收到实效，中年级各组老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课。下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
中年级组教师公开课安排
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课堂风采
三四年级语文学科
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胡爱灵老师作课《金色的草地》，胡老师在授课过程紧紧抓住文本特点，围绕“观察”展开教学。
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王馨冉老师作课古诗《望天门山》，王老师基本功扎实，板书设计精美，写字教学细致有方法。
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李菲老师教学《安徒生童话》整本书阅读的推荐课，整节课引导学生通过想象感受童话的特点，来激发学生的阅读兴趣。
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张苏娅老师讲授《一块奶酪》，张老师放手让孩子们在读中感受蚂蚁队长的形象。
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邢慧敏老师授课《在牛肚子里旅行》，邢老师经验丰富，教学节奏适中，环节设计精彩，重难点突出，注重对学生的朗读指导。
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刘苗老师教学习作单元《搭船的鸟》，围绕本单元的语文要素“观察”进行教学设计，以任务驱动引导孩子们学习作者如何进行细致的观察。
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刘霞老师授课的内容是四年级第四单元的一篇文言文《精卫填海》，刘老师引导学生通过结合注释用自己的话讲述故事，体会故事的神奇，感受精卫坚韧执着的个性。
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张鹏宇老师授课的内容是四年级第四单元《盘古开天地》，张老师指导学生讲述盘古开天地的过程，并且边读边想象画面，交流故事中神奇的地方，感受盘古伟岸挺拔和无私奉献的形象。
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时华老师授课的内容是四年级第四单元《普罗米修斯》，课堂上学生能够按照起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。时老师引导学生交流故事中打动自己的情节，感受主人公为人类幸福不畏强暴、勇敢坚毅的美好品格。
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马金梅老师授课的内容是四年级第四单元《女娲补天》，这是一篇略读课文，《女娲补天》马老师放手让学生自主学习，在读中感悟神话的神奇想象。
三四年级数学学科
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高秀婷第五单元《倍的认识》第一课时“认识倍”。倍是一个新的概念，通过创设情境法引导探究法，用找一找、圈一圈、数一数、摆一摆、说一说建立倍的概念 ，培养数感和建模意识 。
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李倩第三单元《测量》第一课时“毫米的认识”，紧扣新课标以含有长度单位的成语导入，激起探究兴趣。通过动手操作，捏一捏、估一估、量一量等活动，明白毫米的产生及应用。用《一篇日记》让学生知道了长度单位的正确使用。听、说、读、写、思五种能力的培养贯穿始终，落实学科素养。
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张志英第五单元《倍的认识》第二课时“求一个数是另一个数的几倍”。以温故知新，乘除法的计算导入，把知识迁移到“倍”，从而达成目标:示意图－算式，知道求一个数是另一个数的几倍用除法计算，建立模型。
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杨彦第三单元《测量》第二课时“分米的认识”以学生的经验和素材为教学的生长点，让学生愿意主动的参与到课堂的研究和探索过程中，知道“近取诸身，远取诸物”先估后量，引发需求，产生“分米”；通过用厘米尺、米尺测量，建立“十进制关系”，沟通了各长度单位之间的倍数关系，会进行换算。
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色汉老师授课内容是《三位数乘两位数的笔算方法》，在教学过程中，经历探索三位数乘两位数的笔算过程，感受数学知识和方法的内在联系，依据课程标准，通过设计活动，驱动学习，真正理解算理，掌握算法。
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郭欣泽老师授课的内容是《平行与垂直》，郭老师引导学生通过观察、讨论，感知生活中的垂直与平行的现象。帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线，进一步培养学生的空间观念及空间想象能力，重在引导学生树立合作探究的学习意识。
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赵佳利老师授课内容是《单价、数量和总价之间的关系》，赵老师通过生活购物具体情境，引导学生理解概念，并提炼问题的共同点分析三者之间的关系，在自主分析，相互交流逐步引导学生构建模型，培养了学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。
三四年级英语学科
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三年级樊树苗老师的讲课内容是Unit3 Look at me! PartA Let`s learn. 本单元围绕学生的实际生活，从学生感兴趣的五官和身体部位展开教学。樊老师的教学设计及符合学生的年龄特点，在教学中紧扣教学目标，课堂中，以学生为本设计教学环节，循序渐进，扎实而有效。
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四年级谭婕妤老师的讲课内容是《Unit3 My friends. Part B Let's talk 》 本单元围绕“My friends”这一主题展开，本课时是迈克和约翰介绍吴斌斌的情景，让学生感受到朋友的重要性，通过本单元的学习建立良好的人际关系。在教学中通过小组合作的形式，让学生在真实的情境中感受内容。在角色扮演中从学习对话升华到运用语言。
教研助力
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各教研组开展评课活动，参与听课的领导和老师进行了交流，针对每一节课都提出了有价值的意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，深度评课让老师获益很多，对老师们的成长起到很好的促进作用。
成果展示
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教乃研之基础，研乃教之利器。此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流互补学习的平台，通过互相听课学习，教师们在教学方面得到了磨练、提升、成长，我校教师将步履不停，以扎实的步伐砥砺前行！
图片：三四年级组语数英教师
编辑：刘苗
初审：张丽红
终审：李晓燕