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以研促教思更进,专业引领促成长——2023年河南省远程互动初中化学省级教研活动

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  在硕果累累的金秋时节,伴着纤云翩翩,伴着枫红菊香,2023年10月30日上午,河南省远程互动教研平台开展了初中化学省级教研活动,汝州市教研室组织全市化学骨干教师参加了此次教研活动,集体教研地址设在电视台教育融媒体中心。

省教研员主持活动

本次活动由河南省基础教育教学研究室周慧珍老师主持,她提出:新的课程标准已经实施,这对各位教师来说既是机遇也是挑战。为了更好地帮助各位老师理解和应用新课标,特别邀请两位优秀教研员作出专题报告。

优秀教研员作专题报告

《以新课标为依据的初中化学教学设计与试题设计》——董庆杰老师

董庆杰老师作了题为《以新课标为依据的初中化学教学设计与试题设计》的专题报告,他分别从课标解读、知识结构体系及能力发展点分析、评价与考试命题、教学设计基本思路及注意事项、典型教学设计案例及分析、专题讨论等几个方面对初中化学上册进行了全方位的剖析和解读。

他强调,化学教学一定要联系实际,教师可以从自然现象、日常生活、生产实际中选择情境素材,在学习化学知识的同时,提高学生利用化学知识解决实际问题的能力,促进学生核心素养的发展。

《基于大单元理念的中学化学作业设计》——李文静老师

李文静老师作了《基于大单元理念的中学化学作业设计》的专题报告,分别从以下3各方面介绍了关于自己对中学化学作业设计的理解:

1. 识现状——作业设计提上一日之程

2. 初探索——“双减”背景下初中化学作业案例设计的实践研究

3. 再出发——大单元理念下的中学化学作业设计

她指出,化学作业设计不仅要符合“双减”背景,更要向大单元作业设计转变,这是新课标对作业设计的新要求,也是对各位老师提出的新挑战。

各地市教师交流互动

报告结束后,各地市的教师代表通过远程设备进行了交流互动,他们表示,通过聆听优秀教研员的专题报告,教师们在设计新的课程及作业时,有了更清晰的方向。教师在日常教学中,应巧妙设置情境,精心设计作业,促进学生核心素养的发展。

教研活动现场掠影

活动现场座无虚席,学习气氛热烈,来自汝州市各个初中的化学骨干教师齐聚一堂,专心听讲,认真记录,受益匪浅。

学无止境,行且益坚,每一次学习都是一次理念更新,理念照进真实课堂,需要各位教师的不断实践。

高山起微尘,千里始足下。通过本次省级教研活动,希望全体化学教师继续以研促教,理论与实践共行,课堂与作业并重,促进学生的核心素养的发展!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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