经过一天忙碌而充实的学习，老师们依然神采奕奕，早早地就来到了培训地点，期待更丰硕的收获。
首先，温文濡雅的龚明斌教授给我们带来长达三个多小时的“班级管理策略及家校共育---名优班主任的修炼成长”座谈会，让在座的老师无一不赞叹龚教授之博学，龚教授之专业，龚教授之用心。
龚教授分别从以下三个维度进行分享的：时代重任，优秀特质，修炼成长。
在时代重任的大背景下，龚教授让我们明白了教育的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在优秀特质板块，龚教授分别从不同的角度给我们罗列了班主任的重要性，如班主任是一个班集体的引路人，是骨干力量，是协调者；作为一名班主任应该具备的一些要素；以及做为一名优秀的班主任应该具有的素养：高尚的职业道德，宽厚的专业知识，较高的专业能力；还让我们学习了不同的教育教学家阐述的优秀班主任应具备的素养，如李镇西老师说：优秀班主任要有童心，有爱心，有责任心；是专家，是思想家，是心理学家；詹万生老师说优秀班主任要具有“五镜意识”：望远镜、放大镜、显微镜、三棱镜、平面镜。最后龚教授得出：教育的本质是“成全”。
在修炼成长板块，龚教授用一个个鲜活的，发生在我们身边的各个学校的优秀事例向我们说明了优秀班主任的水平层次、班主任班级管理能力指标体系，让我们收获满满。
老师们在争分夺秒地记录着，生怕错失每一个细节。
还没等我们消化完，紧接着是来自冷水滩区舜德小学的占海珍老师给我们分享了以“班级活动设计与谈话技巧”为主题的讨论会，让我们更好地掌握了如何轻松有趣而又有实效开展班级活动的技巧。
第三项的优秀班主任工作经验分享更是让人印象深刻，回味无穷。梅湾小学的黄桂芳老师用自己与学生之间的点点滴滴向我们诠释----做爱的传递者；滨江小学的曾秀文老师将自己类化成后进生，成功地将一个很“二”的班级转化为有“爱”的集体；来自凤凰小学的钱辉老师谈到要像爱自己的孩子一们爱学生，也完美地改变了一个孩子的一生。
最后是冷水滩区教育局副局长黄冰同志致辞，宣读优秀学员名单，教育局局长秦功旭同志做总结讲话，并提出了期盼与要求。
通过今天的学习使我更进一步认识到班主任工作是一项非常重要的工作。班主任工作应该具备一定的技巧和素质，让我深深地意识到作为班主任自己的任务有多么重要，也明白了自己今后努力的方向。
吾将上下而求索。