生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，张艳梅老师带领二年级一班的孩子们动手整理自己的书包
教学篇
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情自己做，自己的书包自己整理。张老师以谜语导入，充分运用信息技术2.0，全面激发学生的学习兴趣。
教师示范
教师指导
学生成果展示
劳动教育实践活动，让孩子亲自动手，亲身体验，亲自创造，寓教于乐；让劳动课程从教室走进学生的心灵，融入学生的生活，培养德才兼备、热爱劳动的时代新人 。
听课篇
老师们走进我们二年级一班的课堂，老师们在听中学，在学中思，张艳梅老师在为同学们带来了精彩课堂的同时也为青年教师们树立了一个良好的榜样。
课后教研篇
张艳梅老师的教学环节科学合理，循序渐进，教学方法把握得当。针对这堂课，张老师在简单的说课之后，老师们积极发表见解，大家畅所欲言，相互交流，实现高质量教研。
此次公开课锻炼了学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手，促进学生身心的健康发展，使学生树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，使他们具有遵守劳动纪律、爱护劳动成果的优良品德。
图文编辑:张佳佳
校对:教研处
审核:陈纪红