为了贯彻“立德树人”的教育根本任务，进一步学习和实践教育思想，推行“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”的育人理念，强化我校学生的养成教育，让学生良好的行为习惯在“简单事，天天做”中形成，增强德育的实效性，推使“五个一分钟”活动走上规范化、正常化的轨道，从一点一滴抓起，稳妥进行，步步到位，长期开展下去，并向纵深发展。以“五个一分钟”为切入点，推动班级学生良好习惯养成步入良性循环的轨道。
叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？教育就是养成良好的习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。为进一步贯彻落实教育部关于全国中小学“双减”工作的要求，肇州县朝阳乡中学结合自身德育教学实际，与学校的整体工作有机融合，从微小处着眼着手着力，以“五个一”为载体，落实立德树人根本任务，促进双减工作落地落实，让德育教育的力量在春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。
经典诵读
每天早读时间大声朗读，以最便捷的方式让孩子获得中华经典的基本修养，受到中华优秀传统文化的熏陶，打好人生底色。
正姿训练
通过正姿训练，塑造挺拔的身姿，站出耐性与意志力!
红歌唱响
孝亲感恩
孝亲敬长是我们中华民族的优良传统，父母对子女有养育之恩，子女对父母应当孝敬，也是我们为人子女应尽的义务。在日常生活中同学们要养成尊敬父母的习惯，对父母讲话要有礼貌。孝亲敬长不仅要求我们去付诸具体的动，要从身边小事做起，学习古人孝亲敬长的典范。
总结反思
孔子说：“吾日三省吾身。”学会反思，才能面对成功不骄不躁；学会反思，才能面对失败不气不馁；学会反思，我们才能不断从成功或失败中获取经验与教训，为了将来更大的成功。 养成总结反思的好习惯。
总之好习惯的养成是艰难的，甚至比提高学习成绩更为困难。一个好习惯的养成，不仅需要孩子处在一个懵懂的年龄开始，更需要持之以恒；也更需要老师和家长每时每刻的培养。但是好习惯给学生带来的作用也是巨大的，无论是学习、生活亦或者是未来的工作!贵在坚持、难在坚持、成在坚持。良好习惯的养成不可能一蹴而就需要我们长期努力，坚持不懈。养成良好的行为习惯，终将一生受益。