携一缕秋日暖阳，赴一场教研盛宴。为积极开展基于课程标准的教学改进行动，深刻理解语文学科核心素养，进一步推进“教学评一致性课堂教学”，实施大单元教学设计与研究，促进学校语文教师业务素质与教学能力的提升，10月27日，柴沟小学与豪迈小学、昌安学校孙文静名师工作室举行预约教研活动。
豪迈小学赵静老师执教的是一年级上册拼音《jqx》。赵老师引人入胜的情境创设，丝丝入扣的任务设置，呈现出一堂精彩的语文课。其中引导学生创编拼音儿歌环节，不仅将枯燥的拼音课变得有趣味，而且能发展学生的语言，培养学生的创新能力，彰显了赵老师扎实的教学功底和灵活的课堂调控能力。
柴沟小学段会敏老师执教的是三年级上册《总也倒不了的老屋》。段老师紧紧围绕“预测”这一阅读策略展开教学，充分尊重学生认知水平，引导学生关注预测的不同依据，任务清晰，环节多样。
豪迈小学逄聪颖老师执教的是三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》。逄老师引导学生利用上节课学到的预测方法，通过不断追问“接下来会发生什么”推进阅读，验证猜测，课堂妙趣横生，让学生感受预测阅读的乐趣。逄老师课堂上善于搭建各种学习支架，让学生突破教学重难点，实现教学评一致性。
小学语文名师工作室的孙文静老师进行了精准评课，并以“立足新课标 探索大单元”为题，介绍如何进行大单元教学设计，以及读书和反思的重要性。
教而不研则愚，研而不教则虚”。教研与教学犹如一对翅膀，是平衡教师专业发展的两翼，是提升教师专业能力的钥匙。此次教研活动，为老师们互观互学、交流研讨提供了机会，我们将以此为契机，聚焦课堂教学和学生素养提升，钻尖仰高，笃行致远。