动物是人类的好伙伴。《I love animals》这一主题微课，就带孩子们从听、说、读、写等方面，开启一场认识、了解动物的旅程。
第一课时：立足教材
教材是学生阅读学习的有效载体，为学生的英语学习提供了语境。你认识哪些动物呢？现在就让我们和Mr Li一起走进动物园吧！
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先看一看学习目标，结合文本配图，你来预习吧！
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“我来背一背”——语言的学习需要大量的输入，这离不开背诵和复述，在背诵中巩固所学、培养语感。我们来听听“记忆星”们的语音作品吧！
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“我来写一写”——阅读离不开词汇的输入，孩子们阅读教材、理解文本，同时也在不断地进行词汇的积累。看看“小书法家”们的书写作品吧！
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第二课时：融入生活
“我来说一说”——背课文、背单词有很多的局限，哑巴英语要不得。生活中随处都是练习英语的场景，将英语融入真正的生活，是我们的追求。一起看看“小小观察员”们的介绍吧!
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“我来画一画”——在教材中，我们学习了很多动物和其特征的表达，那么，再来梳理梳理，把自己最喜欢的动物画出来吧。“小绘画家”们的作品走起！
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第三课时：拓展阅读
“我来读一读”——基于本课的话题，老师们为孩子们精选了绘本，精美的图片、简洁的语言，提高了孩子们的阅读兴趣，也提升了他们的阅读素养。来听听“小朗读者”们的朗读作品吧！
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“我来做一做”——听懂、读懂了故事，我们要来做一做自己的手工书，依据阅读材料、模仿改编阅读材料，在创作的过程中，将语言慢慢自然地输出。看一看“小创作者”们的迷你书吧！
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“我来秀一秀”——手工书将最精彩的部分呈现在纸上。在创作过程中，我们就把图片和文字演绎成了最动听的故事…看“绘本达人”的作品展示吧!
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