古人云,授人以鱼不如授人以渔。
学生思维能力的锻炼与提高,往往比单纯的知识学习更为重要。为了进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的知识梳理与概括能力,文山小学举行了第五届思维导图比赛活动。
教研组长黄莎莎老师制定了本次活动方案,细致地进行了分工,明确了各级部的比赛模块或主题:
三级部:三上M3
四级部:四上What are they doing?
五级部:五上My Trip
六级部:六上M2
赛前,各班级英语老师都对各班同学们进行了赛前思维导图培训,加深和完善同学们对思维导图的认识。
思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 制作英语思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理,查漏补缺,把零散的知识系统化,对本单元知识在脑海里形成一个完整的知识体系。
比赛过程中,英华少年们用颜色、线条、图形、联想和想象组成一张张充满想象力与创造力,独具巧思,色彩艳丽的思维导图,正是切合了英语本身的特点。帮助学生建立英语思维,培养学生的逻辑思维能力,寻找知识之间的联系,建构知识体系和网络。经过同学们的不懈努力,一幅幅构思精巧、充满“英语味”的思维导图应运而生,让我们一起欣赏一下此次大赛的风采!
同学们积极参加,用优秀的作品诠释着他们认真的态度;用绚丽的色彩展示出他们的蓬勃热情;用条理纷繁的图形表达着他们的活跃思维...优秀名单如下:
三年级一班:
一等奖: 孙文艺 徐鑫源
二等奖:安婉亦 崔梓涵 王睿敏 刘梓诺
三等奖:梁家睿 王泽铭 徐壬函姜枫
三年级二班:
一等奖: 王优然 杨雅然
二等奖:鲍晓腾 唐豪蔓 黄炜琪 姜汶含
三等奖:郭梦轩 郑佳彤 纪浩钰 王昊彤
三年级三班:
一等奖:李瑜 李奇诺
二等奖:蔺家瑶 蔡多多 徐雅卓高梓腾
三等奖:韩雨萱 胡郑勋 高娅菲 张钰涵
三年级四班:
一等奖:李浩辰 韩禹墨
二等奖:徐雨欣 孙嘉睿 陈祎墨汲荣玥
三等奖:高铭宇 张歆茗 石宇轩 王舜心
三年级五班:
一等奖:李羿帆 刘芮冰
二等奖:王艺馨 徐高研 王馨仪 徐可馨
三等奖:郝奕萱 刘一乐 李永毅 邵铭宇
三年级六班:
一等奖:王俊皓 郝菲扬
二等奖:高紫菡 柳宇泽 姜添乐 王佳茹
三等奖:董育源 于牟淼佳 葛晰 董骐梦
三年级七班:
一等奖:李嘉泽 张子萱
二等奖:梁铭航 曹子菁 李泉莹 张淇蒴
三等奖:高梓萱 魏莱 毕涵烁 马畅
三年级八班:
一等奖:王晖童 赵芯颖
二等奖:王亚宁 史可欣 王苡诺 胡睿泽
三等奖:尹子怡 王嘉鑫 董佳璇 焦文惠
四年级一班:
一等奖:闫桉 陈奕晗
二等奖:孟喆琪 李钰涵 王文浩 于钧毅 李欣妍
三等奖:黄羽泽 刘星仪 陆坤融
四年级二班:
一等奖:张钰铭 卢佳悦
二等奖:孙若桐 唐桐祥 王朝慧 朱博闻 王润艺
三等奖:吴明轩 崔珲芳 王靖贻
四年级三班:
一等奖:张若菡 刘奕菲
二等奖:卢若冰 宋子璇
三等奖:李馨怡 方婧瑜
四年级四班:
一等奖:范凯琪 刘奕轩 刘娢羽
二等奖:马悦 董孜淼 于佳禾
三等奖:孙依萱 胡文琪
四年级五班:
一等奖:郭俊希 韩雨晨
二等奖:李靖祺 侯靖航 陈雅娴 姚雅琼
三等奖:王祯祯 姜菲玥 李昱彤 刘昱铄
四年级六班:
一等奖:穆俊宇 吴樾
二等奖:李知奕 王婧瑜 闫康睿 范玉瑶
三等奖:崔语萱 姜堃琳 刘艺铭 李悦奇
四年级七班:
一等奖:马婧茹、徐艺珂
二等奖:徐诺妍、王嘉毅、毕钰菡、付依淼
三等奖:宫紫萱、姜皓睿、孙夕雅、黄俊熙
五年级一班:
一等奖:丁煜泽 夏艺烁
二等奖:方心怡 郭泓杞 邵钰涵
三等奖:张文涵 李佳欣 陆可昕 党梓铨
五年级二班:
一等奖:张立辰 高晖
二等奖:徐采薇 张姚祥 马骁骏
三等奖:于小渔 董雷 刘宇桐 纪喆
五年级三班:
一等奖:刘晓瑜 丁梓桐
二等奖:王奕如 王艺璇 马辰冉
三等奖:冯显 马堃宁 元梓含 齐清源
五年级四班:
一等奖:徐韶泽 薛佳依
二等奖:刘子辰 孔德轩 赵欣怡
三等奖: 汲颂宸 徐可馨 杨晟佳 刘明泽
五年级五班:
一等奖:赵紫伊 曲晨轩
二等奖:苑雨辰 徐新宜 闫秀玉
三等奖:张淑瑜 刘子墨 李梓硕 郑嘉宜
五年级六班:
一等奖:徐博远、李昱莹
二等奖:赵汶谦、姚婷月、范书棋
三等奖:付玥桐、陈阳、贾馥瑜
六年级一班:
一等奖:潘星宇 孙睿江
二等奖:姜家杰 郑浩彤 孙雨轩
三等奖:高培淇 王腾阅 王睿 王堃宁 王妙可
六年级二班:
一等奖:邱悦 宫雨汐
二等奖:王依萱 李璐瑶 柳博宇
三等奖: 蔺海优 初玉臣 王淏丹 刘雨馨 董耀丹
六年级三班:
一等奖:徐泓瑞 蔺家琳
二等奖:李跃洲 朱辰睿 姜家豪
三等奖:张澜,胡梓涵,李优璇
六年级四班:
一等奖:王佳鑫 张熙尧 王相涵
二等奖:刘昕怡 梁家豪 张怡姿
三等奖:李爽 刘轩征 赵宫赫
六年级五班:
一等奖:张嘉欣、于紫菡
二等奖:杨雨泽、耿浩然、马小越、马浚熙;
三等奖:赵熙晨、张艺可、贾皓林、冯珏
六年级六班:
一等奖:赵翊宁、葛佳鑫
二等奖:宋恺祺、邢葆旭、徐坤鹏、陈先楷
三等奖:初新玥、朱良慧、董昊辰、孙菁妍
经过本次比赛,同学们将所学知识与思维导图结合,既巩固了知识,又培养了思维的逻辑性,促进了学生对英语学科知识的系统整理与深入学习,提高了同学们对英语知识的整理能力。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”可见“思”与“学”是相互依赖、相互促进的共生关系。变学为思,变学为悟,才能学有所长,学有所成。
本次思维导图活动虽然已经结束,但新的学习方式将会继续下去,同学们也将以此为挈点,多动脑、多思考、勤总结、善归纳,让思维导图成为一种常态的学习方式,不断地去创新、去实践,做一个有智慧、有思考的人,让思维导图成为学习与成长的有力翅膀!