“风起金秋收获季，正是教学百花开”。为进一步提升青年教师的专业技能，优化教师专业化发展，提高课堂教学质量，搭建教师学习、交流平台，榆次区第十中学于2023年10月18日—10月25日举行了首届青年教师教学能力大赛。
本次活动旨在以赛促教，以赛促学，以赛带研。比赛以同课异构的方式进行，包括45分钟课堂教学展示和5分钟备课思路解读，涉及语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物学七个学科。赛前，学校教研中心规范组织，精心准备，制定了活动方案和赛课评价量表，邀请了各学科教研组长和备课组长担任评委。赛场上，17名青年教师各显风采。其中，党员教师冯凯、刘小静、王雅婷、宋练杰、张子薇立足工作岗位，上好教学示范课，发挥青年党员先锋模范作用，将习近平新时代中国特色社会主义思想与课堂教学有效融合，课堂亮点迭出。
课堂展示
【数学】
数学学科的老师都能以学生为主体，给学生思考、探索、讨论、展示的机会，让学生感受到自己就是学习的主人。王颖老师的课堂活动以任务驱动为主线，问题设置有层次，有梯度，引发学生深度思考；武培秀老师利用动画演示巧妙突破难点，充分调动学生的积极性；宋练杰老师注重知识的联系和延伸，通过评价量表对学生激励评价；侯宏佳老师讲练结合，注重落实。老师们引导学生运用已有的数学知识和生活经验，解决数学问题，提高学生对数学知识的应用能力，培养学生的数学素养。
【英语】
英语组老师们以饱满的热情、活泼有趣的授课方式、丰富生动的肢体语言和标准流利的口语，多方位地展现了专业的教学基本功。牛美蓉老师设计的课堂小妙招新颖实用，对学生进行学法指导；刘小静老师组织学生小组合作构建思维导图，达成教学目标；宋莹老师引导学生自主阅读文章，从略读到细读，由浅入深，循循善诱。老师们引导学生大胆开口说英语，将知识的用法从书本搬到现实，学生通过积极参与和实践让语言真实化！
【语文】
语文组教师们都能践行大单元整体教学理念，围绕单元主题和语文要素，设计的教学过程环环相扣，让核心素养落地生根。冯凯老师强化对学生听、说、读、写、思的训练和指导，作业设计有创意；郝雅欣老师的教学重点突出，通过学习任务单搭建支架突破难点，对学生的引导恰到好处。两位老师在课堂上充分展示了扎实的教学功底，凸显了语文课堂的魅力，学生们沉醉其中，获益匪浅。
【历史】
历史学科的老师们秉承“论从史出，史论结合”的思想，带领学生探讨历史事件的原因、结果和影响。李慧老师的设计融入大单元教学理念，先学后教，重点突出；她的板书简洁明了，适时指导学生完成课堂笔记；张子薇老师运用地图培养学生的时空观念，以释疑为主线，培养学生史料实证和历史解释的素养。
【道德与法治】
道德与法治学科具有较强的思想性、政治性和理论性，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的学术使命，也肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。武林艳老师创设的情境贴近学生的生活，激发了学生的学习兴趣；通过播放《长津湖》视频片段，培养学生的责任感。王雅婷老师结合时政热点导入新课，设计的问题环环相扣、层层深入，她还善于引导学生思考和表达，提升学生的语言表达能力。
【地理】
地理学科的老师们对新课程标准深研细究，采用多种教学方法帮助学生落实核心素养。张瑞欣老师利用自制的教具模拟了地上河实验，让学生直观的认识地上河的成因和治理措施，学生参与度高，互动性强；她的课堂注重落实，讲、练、记有效结合，提高了课堂效率。李万婧老师讲解细致，课堂容量大，把本节内容与其他章节有机整合，将知识拓展延伸，学生将知识融会贯通。
【 生物学】
生物学老师们积极探索项目式学习的设计和实施路径，在课堂教学中渗透“以终为始”、“做中学”的项目思想。刘宇星老师以新冠疫情的视频导入新课，引发学生情感共鸣；她组织学生制作病毒模型，孩子们不仅加深了对病毒结构的认识，还提高了动手实践能力，培养了小组合作精神；最后学生以“病毒自述”的形式进行课堂总结，富有趣味性和创造性。米娟娟老师启发学生提出驱动性问题，围绕病毒进行了持续性的探究，将任务指向问题解决；通过组织学生搜集病毒图片、列举病毒的利与弊，提高了学生获取信息的能力，促进了同伴间的表达、交流与共享；通过链接中考评价学生对重要概念的掌握情况；综合运用比较、推理、分析、归纳的方法，培养学生的科学思维；倡导学生养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯，树立积极健康的生活态度。
评课议课
教而不研则浅，研而不教则空。课堂展示活动结束后，教研中心负责人组织同学科的教师进行评课、议课。老师们围绕教学内容的选择、活动目标的制定、教学环节的设计、评价的方式、师生课堂互动等方面进行深入的研讨。教师们畅所欲言、各抒己见，剖析了每节课的亮点和创新之处，同时指出授课教师的不足并提出合理的建议。通过评课议课，青年教师对项目式学习和单元整体教学理念有了更加深刻的理解，注重落实新课标所倡导的“教学评一体化”。他们在沉浸、体验、参与、共享过程中，取得实战实效，让教研真实发生。
颁奖仪式
选手们进行了激烈角逐，比赛落下帷幕。评委本着公平、公正、公开的原则，依据课前准备策略、课内导学解惑训练策略以及教学基本功多项评价标准对授课教师进行打分，最终评选出本次比赛的一、二等奖获得者。最后，学校领导为获奖老师颁发了荣誉证书，这一本本荣誉证书是对老师们能力的肯定，同时也激励着青年教师们不断学习，提高自身专业素养。
课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。此次赛课活动为青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台，参赛教师们精心备课、磨课，践行了新课程理念，积累了教学经验，真正达到了“以赛促教、以赛促学”的目的。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。榆次区第十中学将以此次活动为契机，践行新课标理念，打造课堂新样态，努力实现优质课常态化，全面提升教育教学质量！