陈鹤琴先生曾在课程论中指出：大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界中去探索，丰富经验，培养其思维能力，实践能力和创新精神。
秋天是个美丽的季节，秋天是个丰收的季节，处处蕴含着教育的契机。为了让幼儿认识秋天，了解秋天的特征及季节的变化，感受大自然赋予的乐趣。兰州交通大学幼儿园中班组开展了“拾秋”主题活动，孩子们利用落叶、蔬菜、颜料、黏土等材料，运用敲、锤、粘、贴、拓印等方法，在T恤、布包、雨伞、手绢、扇子等物品上，用自己的智慧与双手，编织了一个关于秋天的梦……
叶子的秘密
叶子的结构分为：叶基、叶尖、叶脉、叶柄等，经过我们一起查阅资料得知，叶脉的主要功能是起输导和支持作用，用来运输一些能量,供应给每个部分，是运输光合作用的原料和产物。
秋天的树叶为什么会变颜色？
叶子之创作
树叶，是孩子们生活中处处可见的自然物质，它千姿百态。用树叶来进行艺术创作既贴近大自然、贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计创作能力。一起来看看孩子们为我们带来的惊喜吧！
秋天的小怪兽
丰收的瓶子
树叶蜡笔拓印
一叶知秋
落叶黏土挂件
树叶拓印画
蔬菜拓印画
柿柿如意
秋天的梨
秋天的火龙果
秋天的葡萄
秋天的石榴
🍂捕梦网🍂
教师的话
《指南》艺术领域指出：在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。孩子们将小树叶宝宝们变成了一幅幅精美的生活作品，将大自然的美好融入到生活中，化作幼儿成长的精神食粮。
生活即教育，我们从孩子对叶子的一个个疑问出发,将探究融于一日活动的各个环节,让幼儿亲身体验、直接感知、实际操作！在探究叶子的主题活动之中，不仅让幼儿获得了关于叶子的科学知识，还让幼儿走进自然的天地，通过观察探索这个身边随处可见的小事物，让幼儿去探索、去发现，从中培养孩子的观察、比较、分析等综合能力。在这个过程中，我们一直秉承着游戏化、生活化、经验化的课程理念，虽然我们的探究活动已经结束，但是孩子们的叶子之旅未完待续......
图文：中班组
校对：何昱璇
终审：牟红梅