美育花开金秋季，携手掬得满庭芳。10月26日，我们迎来了兴国县美育骨干教师培训的最后一天，今天由吴莉老师给我们带来以“美术新课标新课程课例研讨”为主题的讲座。
吴莉老师通过播放江西省优秀课例及自身优秀课例的示范，细心教导我们如何做课例，如何申报优秀课例来展示自己，为我们的教师专业成长提供了很大帮助。
示范之后，吴莉老师精心准备四个课题和相关工具，让小组进行实际操作，学会如何制作一堂微课。选择好课题之后，各小组积极筹备起来。
各组讨论中…
各组创作中……
第一组：
组长：刘智峰 美术
组员：蒋莺莺 美术 钟逸 美术 谢奕杨 数学 张艳群 数学
我们组选择的课题是《面具》,具体分工是刘智峰负责收集材料与拍照制作视频，蒋莺莺和谢奕杨负责文字及上课的内容，钟逸和张艳群老师负责面具的制作。整堂课以森林舞会为主题衔接各个部分，号召同学们保护森林动物。
第二小组
组长：华梓宏
组员： 吴烨 美术，钟根钰 美术，魏薇 美术，聂琦 美术，华梓宏 美术，温金芳 数学，曾观华 英语
我们组选择的课题是《有趣的头饰》，用身边最常见的材料小组合作完成了多个作品。在整个制作过程中魏薇老师负责拍摄记录与教学过程梳理，华梓宏老师灵感闪现，主要负责用锡纸、易拉罐、硬纸板等常见材料做了一个苗族银饰头饰作为课题导入，主在培养学生增强文化自信。
随后小组合作互相帮助，共同用扭扭棒、树叶、气球等材料完成了京剧发箍、印第安人帽子和气球头饰，告诉学生制作头饰可以从日常生活中寻找材料。
我们组的代表作《老虎》，利用画、剪、拼、贴的方式，主要由聂琦老师和魏薇老师制作完成，录制了老虎制作过程供学生实践动手时参考。整堂课围绕各式头饰，开阔学生眼界，希望他们戴着自己制作的头饰自信勇敢大方的奔赴未来。
第三组：
组长：罗婕美术
组员：谢雨希美术、郭婷美术、傅家德美术、钟永元美术、刘文魁美术、刘琦美术、徐艳林语文、张小琴
我们组选择的课题是《有趣的头饰》
分工：
郭婷负责讲解文案制作
徐艳林负责拍摄视频及视频剪辑
罗婕负责视频剪辑及课件制作
张小琴负责卡通头饰制作
谢雨希与钟永元负责民族头饰的制作
傅家德与刘琦负责气球头饰的制作。
我们组的代表作《有趣的头饰》，我们通过不同的民族头饰体现出不同文化差异下，不同的审美结果导出课程。通过展示苗族头饰的精美，吸引学生进行思考。再由不同材质下所产生的不同头饰，引导学生可在创作中使用生活中的各种材料进行制作。再通过视频制作步骤的展示，以“森林化妆舞会”为主题，制作一个有趣动物头饰，激发学生的兴趣。
第四组：
组长：黄程辉数学
组员：刘军政治 钟薇英语 侯强政治 曹菲历史 谢霖语文 郭晨历史
我们组选择的课题是《面具》分工：
刘军负责讲解文案制作
郭晨负责拍摄视频与剪辑
黄程辉与曹菲负责卡通面具制作
刘军与钟薇负责傩面具的制作
谢霖与侯强负责剪贴面具的制作。
我们组的代表作《傩面具》，利用画、剪、拼、贴的方式，主要由刘军老师和钟薇老师制作完成，录制了傩面具制作过程供学生实践动手时参考。整堂课围绕各式面具，开阔学生眼界，希望他们戴着自己制作的面具勇于展示，并且让学生知道面具的日常用途与意义。
第五组：
组长：傅杨华
组员：刘宇晴 刘文 吕文 古榕 蔡平 李嘉玲
我们组选择的课题是《产品包装设计》,具体分工是刘文负责收集材料与制作logo，刘宇晴负责拍照制作视频、文案及上课内容，吕文、古榕、蔡平负责制作产品包装，傅杨华负责制作产品包装及创意的讲解。整堂课以产品包装设计为主题衔接各个部分，依托景德镇青花瓷文化，让同学感受传统文化的魅力，为中华传统文化所自豪。
第六组：
组长：童靖沅美术
组员：许君美术 钟前远美术 易慧珠英语 罗卫芳英语 胡庆美术 钟岱美术 李慧君美术
我们组选择的课题是《头饰》 我们用树叶手工通过小组合作来完成，这样不仅增强了我们的团队能力，也增强了我们动手能力。
代表作品：蝴蝶冠
蝴蝶冠是一种美丽的头饰，通常由珠宝和金属等材料制成，但此次制作我们将材料进行了改良，以达到绿色环保理念。而其制作想法来源于对蝴蝶的欣赏和喜爱。
以下是蝴蝶冠的制作想法：
观察和收集材料：观察蝴蝶的形态和特点，收集所需的材料，如：栾树花、废纸杯、废纸壳、纸巾、各色卡纸、剪刀若干、铁丝、泡沫胶、双面胶等。
设计图纸：在纸上绘制出蝴蝶冠的形状和大小，并标注细节和特点。根据设计图纸，可以更好地制作出符合自己要求的蝴蝶冠。
剪切和弯曲：根据设计图纸，分工使用美工刀、剪刀等工具将废纸杯、废纸壳、卡纸剪切成所需形状
组装和固定：将剪切和弯曲好的材料固定在一起，形成蝴蝶冠的基本结构。
装饰和修饰：在蝴蝶冠上添加小纸球、栾树花等装饰物，以增加其美观度和特色。同时，对整体进行修饰和调整，使其看起来更加逼真和漂亮。
完成制作：经过仔细的检查和调整，确保蝴蝶冠的质量和外观都符合要求后，即可完成制作。
总之，蝴蝶冠的制作想法源于对蝴蝶的欣赏和喜爱，通过巧妙地运用废纸杯、卡纸、栾树花等材料，将蝴蝶的美丽和优雅融入头饰中，展现出独特的艺术价值和时尚感。制作过程中需要精细的技巧和耐心，但最终的成果会让人感受到制作的喜悦和成就感。
手工制作是某一段美丽的心情，一刻心灵的舒展，一点温暖时光的印记，代表着我们通过手工制作获得属于自己的快乐 手工制作能够培养我们的自信心。我们在做手工过程中会遇到困难和挑战，但通过努力和坚持，我们能够克服困难，提高解决问题的能力。
下午，各小组对自己课题进行相应的成果展示，吴莉老师一一进行点评。
人间最美清秋季，行而不辍新征程 。本次培训活动，吴莉老师的耐心引导，老师们精彩展示，快乐分享，沉浸体验，为这秋季添上了一抹最绚丽的色彩，让美育之花开得更加灿烂多姿。