十月秋凉，万物晴朗。为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，为教师提供展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，明港跨世纪双语学校二、三年级组语文公开课于10月24日进行。
课程安排
课堂展示
李贞老师执教《习作：我来编童话》
课堂开始李贞老师利用谈话导入的方式，引导学生开始回顾已学的童话故事，自然而然的引出了童话的特点。在总结中，学生们乘着想象的翅膀游历在童话王国中，打开了孩子们想象的大门，激发了孩子们的奇思妙想。
紧接着，李贞老师创设情境，将同学们带入童话王国，在李老师的激情引导和精准到位的点评中，孩子们能够从时间、地点、人物、事件四要素着手编写童话，李老师也不忘指导学生给故事添加题目。
最终在这些“小小童话作家”的笔下，出现了一个个妙趣横生的故事，正如童话作家郑渊洁所说：“儿童是世界上最棒的童话作家”！
整节课的节奏紧凑且气氛活跃，孩子们享受着童话带来的快乐，并积极的分享着自己编写的童话故事。
刘丽丽老师执教《22、读不完的大书》
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。刘老师运用视频、图片吸引同学们对大自然的兴趣，让同学们了解课文内容，认识动植物特点。
课堂上，刘老师通过抛出问题，引导学生在课堂上发挥主体作用。孩子们也积极热情、认真思考、踊跃发言。课堂氛围高涨，从而激发学生热爱大自然的感情。
葛红霞老师执教《12、坐井观天》
课堂上，葛老师用两张可爱的图片，引出了本堂课的两个主人公——青蛙、小鸟，激发了孩子们对课文的阅读兴趣。
在教学中，葛老师运用了情境创设法、谈话法、角色朗读法、联系生活实际等教学方法，以青蛙与小鸟的三次对话为线索，让学生在读中悟情明理，掌握课文蕴含的道理。
为了巩固所学知识，葛老师让孩子们在课堂中及时进行情景剧的展示。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每次的公开课活动，都为老师提供了展示自己的舞台，充分体现了跨世纪双语学校的良好精神面貌，看到了教师们不甘落后、积极准备、完美呈现的精神状态。
教师评课
10月26日下午，在许天杰老师的组织下，进行了教研活动，全体语文老师积极参与评课。首先，三位老师就自己的授课进行了说课。接着，每个年级的语文老师都进行了评课，老师们从优点、不足以及给出的建议三个方面，各抒己见，指出了课堂中精彩以及不足的地方。最后，许老师进行了建议和总结，让各位老师们都收获满满。
雄关漫道真如铁 ，而今迈步从头越。明港跨世纪双语学校语文组教师会不断反思、不断努力、不断进取，立足有效教研，打造高效课堂，让我们的课堂像花儿一样美丽绽放！