为了提高教师的课堂教学水平和教学质量，充分发挥名师示范引领作用，促进教师的专业成长。2023年10月23日上午，文昌市林尤雄名师工作室省级课题实验成果推广培训活动(基于整体思维的小学语文连贯实践活动设计)在东路中心小学举行。文昌市林尤雄名师工作室成员;树芳小学部分老师、东路中心小学全体语文教师及村小部分老师参加了此次活动。
本次活动共有三个环节，分别是:观摩示范课、讲座分享和名师点评。
一、课例共赏，观摩启思
活动的第一环节是:林尤雄名师工作室成员陈玉君老师为大家带来部编版语文一年级《小猴子下山》的精彩示范课。整堂课教师采用符合儿童兴趣的教学方法:动作表演法、看图辨字法、归类法等。让学生明确学习任务，然后以活动的形式落实各个任务。学生们是学习的主体，教师通过多种形式促进学生的发展，让学生之间产生积极的影响，相互促进，形成“能走的就走，能跑的就跑，能飞的就飞”的局面，基于学生的发展。
二、讲座引领，砥砺深耕
活动的第二个环节是:林尤雄名师工作室成员郑菱老师带来了《小学语文实践活动设计策略》的专题讲座。她结合具体事例详细地讲解了:1.单元解读，构建目标;2.搭建任务框架，设计实践活动;3.教学评一致，设计评价量表;为我校语文老师提供了具体详细的指导方法。
三、名师点评，交流研讨
活动的第三个环节是:林尤雄主任分享了听课的记录、经验、做法以及解答了老师们心中之疑。
1.分享了听课记录并介绍了听课记录的方法;
2.新课标倡导语文教学要科学设计学习任务，借助丰富的学习活动落实任务;
3.要基于单元整体备课，落实单元要素目标，力求做到教学评一致;
4.低年级识字教学关键是“趣味性”“大量复现”和“多样化”，要遵循儿童认知规律;
5.短时记忆转化为长时记忆需要充分的精细加工，加工越充分，记忆越深刻。
最后，由我校韩李升校长对本次活动做出总结:
1.陈玉君老师展示了一堂精彩的示范课;
2.郑菱老师详细地讲解了《小学语文实践活动设计策略》的讲座;
3.林主任分享了听课、上课、评课的经验做法，提供了学习的机会。
东路这两三年在教育上有进步，但进步的步伐是缓慢的;现在教育内卷，竞争激烈，不容我们懈怠。学习是提升的手段，心大动，不如小行动;教育不在于知，而在于行。感谢我们的开路人和引路人。
每次活动，都是一种鞭策，激励着每一位教育路上的追梦人。教研之路，我们从未停止过求真寻美，务实探索的脚步。