为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，有效推进新课标和“教学评一致性”的落实与实践，提升教师课堂教学的有效性。我校于9月12日上午举行了“集思广益某教研，深耕课堂共提升”的教研活动。我们低年级数学组教师以新课标理念为指导，以核心素养为目标，精研教材，精心授课，以自主、合作、探究的模式展开教、学、评一体化教学。认真落实教研任务，推进学校教育教学的发展：
理论学习：为了提高老师的教学理论水平，我们低年级数学组积极开展，新课标学习，结合教学实践，“人人研读新课标”。结合教学实践深刻理解新课标内涵，努力做到落实好教学目标，发展学生的核心素养。
我们低年级数学组教师以新课标理念为指导，以核心素养为目标，精心准备，深入挖掘教材，结合学生学情，巧妙设计教学内容，以自主探究、合作学习的模式，开展教、学、评一体化教给大家呈现了一节节，精彩纷呈的课堂。
课堂授课时，我们低年级教研组成员全员参与观课。结束后，我校，曹校长，任主任对授课老师做了积极地评价，也给每一位教师指出来不足和具体的改进措施和方法。同时，教师也积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。学无止境，教无定法。通过教研活动，提高了我们老师的教学水平。
我们相信，只有做“学习型”老师，与时俱进，不断砥砺前行，才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。