丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。已是校园秋色美，更添教研兴味长。
为认真贯彻落实新课程标准理念和提高课堂教学的高效性，促进教师专业发展，古城学校五年级数学教师进行了一场精彩纷呈的赛课活动。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。赛前，参赛教师们精心设计导学案、制作课件、磨课。比赛过程精彩纷呈，教师们积极探索，大胆创新，彰显出不同的课堂生机与能力。教师们教学设计精巧新颖，内容丰富精彩，在展现个人教学风格的同时体现学生的主体地位，将自身专业素质和个人教学风格相结合，展现了一堂又一堂精彩的优质课。
展示教师风采
张烨老师执教《方程的意义》一课。张老师教学语言流畅，教学内容贴近生活，利用视频作为教学内容，联系生活实际，激发学生的学习兴趣，整节课，学生积极探索，主动思考，在宽松愉悦的氛围中完成了教学。
于强校长执教《商的近似值》一课，于校长的教态自然大方，精心设计教学过程，教学内容循序渐进，整节课引导学生采用多种方式学习，运用小组讨论、上台交流展示等形式，培养学生独立思考及小组合作的能力。
田敬涛校长执教《方程的意义》，整堂课逻辑清晰，田校长先通过跷跷板来向学生诠释平衡并激起学生学习兴趣。然后组织探究发现方程的意义以及方程与等式的关系，培养了学生主动参与、自主探索的学习习惯。
储艳辉老师执教《方程的意义》一课。储老师准备充分，精彩纷呈，妙趣横生。在储老师的循循善诱下，学生们通过小组合作，一步一步的学习如何根据线索来进行推理。以学生为主体，教师为主导，师生互动融洽，课堂氛围活跃。
宋建强老师执教《平行四边形》一课。宋老师从生活中的平行四边形导入，激发了学生的学习兴趣。宋老师善于引导学生独立思考，通关转化的数学思想推导出平行四边形的面积，有效突破本节课的重难点。
韩业琛老师执教《三角形的面积》一课。韩老师教学内容贴近生活，以生活中的交通安全视频情境导入新课，激发学生的学习兴趣。整节课，学生动手操作、积极探索，主动思考，在宽松愉悦的氛围中完成了教学。
研讨评课阶段
参赛教师都能聚焦学科关键能力，在讲课过程中注重渗透数学思维，紧扣新课标要求，注重数学核心素养的落实，培养学生自我探究的精神。在基于整体性的思考和结构化的思维课程视觉下，教学符合学生的年龄特点，从学生的生活实际出发，在教学过程中积极为学生创设生动有趣、喜闻乐见的教学情境。重视学生的主体地位，教学过程中循循诱导，引导学生在动手实践、自主探索的过程中获得知识和经验。
本次活动以新课程标准为载体，注重教学评一致性，渗透学生核心素养教育，是深化课堂教学改革的一次实践与探索，是教师教学技能的一次深化与提升，以赛促教，共研共进。活动结束后，各位老师将满载着收获，在教学中继续研究、继续前行。