为持续推进烟台市初中生物学核心素养课堂教学改革，总结和推广课堂教学改革研究成果，提高对新课程标准的理解和落实，有效指导全市初中生物学教学，10月25日—27日，全市初中生物学学业水平考试质量分析暨基于核心素养课堂教学改革专项课题结题培训与展示会议在莱阳市召开。
10月25日下午，由李莉老师主持、各区市教研员及课题主持人、课题组核心成员参会的课题结题答辩会议顺利举行。
由八位课题组代表分别进行了课题汇报，评审专家们认真听取后并从不同角度提出了切实可行的建议。
10月26日上午，两位青年教师展示了新课标背景下初中生物学核心素养课堂教学改革中单元视角下的课堂教学优秀课例。
随后，开发区实验中学的孙洪梅老师做了《促进学生科学思维发展的初中生物单元整体教学实践研究》交流， 烟台市祥和中学的卜范鹏老师做了《基于核心素养的初中生物学信息技术教学探索实践研究》，老师的分享既有理论高度又有实践课例，对一线教师学习和操作大概念单元整合教学很有启发意义和引领作用。
10月26日下午，各区县初中生物教研员或骨干教师对基于核心素养的课堂教学改革课题进行了交流及成果展示，各位报告人精彩分享，不同的研究方向，不同角度的研究内容，全部精准指向了生物学科核心素养的课堂改革方向，给了参会教师极大的启示。
26日下午最后，崔利娜老师围绕《基于核心素养评价的初中生物学学业水平考试质量分析》作了专题报告，对2023年生物学学业水平考试试题进行了全面、深入的解析，为教师精准理解和把握核心素养、促进新课程理念下的课堂教学改革提供了明确的指向。
10月27日上午，威海市教科院张涛主任结合跨学科实践，开展主题为《像工程师一样实践》的专题讲座，为大家带来新的理论，新的探究，让与会老师受益匪浅，有效促进教师的专业成长和教学研究能力的提高。
27日上午的第二场报告是烟台教科院李莉老师做的《教育科研助力初中生物学教师的专业成长》专题报告，深度剖析了当前课堂教学存在的主要问题，聚焦课程的时代感，要求课堂教学指向核心素养，培养学生的科学思维习惯和能力。
蓬莱区初中生物教研员及各校生物教学骨干参加会议。
教以潜心，研以致远，在学习新课标，贯彻新课程理念的背景下，我们蓬莱区初中生物学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实初中生物核心素养，为立德树人做出自己的学科贡献！