采他山之石，琢己身之玉。为提高我校教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长。10月29日李八庙小学教师王靖雯继续学习了由全国教育名家论坛举办的“第十四届‘践行新课标·大单元教学深度解析’名师课堂观摩研讨会”第三天的观摩课活动。
第一场是由江苏省南京市的名师桂婷婷老师带来的六年级示范课《When I was little》。桂老师通过大量的问答互动，以及句型的示例，耐心的引导孩子们对每一个问题进行思考并表达自己的观点，由浅入深引导孩子们掌握本课核心内容。同时，桂老师的课堂生动活跃，趣味横生，她通过一系列句型的训练，逻辑的梳理，以及写作技巧的点拨，使孩子们最终能够自主完成childhood的写作。最后，通过分享孩子们的作文，达到共情升华：每个人的童年都是唯一而珍贵的。整堂课目的清晰，环节富有逻辑，参会老师们赞不绝口。
随后，桂老师开展了《小学英语写作教学实践与思考》专题讲座，主要从背景、问题、误区、困惑、思考和策略等六方面对小学英语写作课堂进行了剖析，分享了多个优秀教学案例让参训学员清晰的知道在日常教学中如何培养和提高学生的写作能力。
接下来由河南省名师王晓杰为我们带来《Unit6 I’m going to study computer science. Reading》。王老师的课堂有细节、有亮点：她关注每个学生，让学生充分参与课堂并深入课堂。王老师通过泛读和精读，带领同学们深入了解文章，对“resolution”有更清楚的认识。在精读的同时指出文章的重点短语，最后同学们齐读短语，加深印象。
在同学们充分理解文章后，王老师让他们针对自己的决心进行同伴讨论，并在讨论时用到本单元重点语法be going to 。
王晓杰老师对每位同学的观点认真进行点评，讨论结束后让同学们根据自己讨论的内容写一篇以my resolution 为题的作文。最后通过阅读对学生的情感进行了升华。
最后在所有老师共同见证下大会进入尾声，随着《You Raise Me Up》的歌声响起，一幕幕大会中精彩时刻出现在大屏幕上，看着这些精彩时刻，我感到一种难以言表的感动。这些时刻见证了我的成长和进步，也让我更加深刻地认识到教育的力量。
短暂两天半的学习，近距离观摩名师的课堂，真实、生动，有精彩的问答、质疑、思维的碰撞，他们的课堂不再是少数人的狂欢和多数人的沉默，而是每个学生都在积极参与。他们的教学设计体现以学生为中心的教学思想，让学生的学习真正的发生。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是学习的意义所在。相信在以后的教学中，我将带着专家们的新思想、新引领激起更多教育智慧的火花。我们追光而行，依标而教，以学促优，用心用情托举李八庙小学孩子们美好的明天！
（审核人：刘建敏）