青少年活动中心科技室简介

一、科技室概况

科技创造未来，创新永无止境。横山区青少年活动中心科技室目前设有幼儿班、基础班、提高班、高级班四个授课班，各班根据对应年龄段学生的发展特点制定有针对性的教学方案，不同阶段的课程有序衔接，充分满足学生不断发展的学习需求。科技室将开设四大板块的教学活动：玩具拼装、机器人的组装及运作、机器人编程、智力开发。科技课以培养孩子的学习兴趣为主要目标，引导孩子在玩耍中学习，在游戏中提升思维能力和动手实践能力，将个体思考实践与团队合作结合起来，多维度、多层次地解决学习中遇到的问题。

二、科技室特色课程——机器人教育

机器人是一种能够半自主或全自主工作的智能机器，能够通过编程和自动控制来执行诸如作业或移动等任务，已广泛应用于医疗、服务、工业、农业、教育等生产生活领域中。

机器人教育综合了计算机、机械、通讯、控制、声光电磁等多个领域的知识与技能。学生在学习机器人的相关知识、亲手组装机器人、调试传感器、设计并编写程序、操纵机器人完成任务等一系列教学活动中，可以有效锻炼信息提取与实践能力，提升信息与技术素养。机器人教育是科技室的特色课程。

开展机器人教育的重要意义：

1、引导学生了解机器人的发展历程与应用现状，理解机器人的概念和工作原理，为进一步学习机器人的相关知识打好基础。

2、引导学生了解机器人各部分传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，锻炼学生分析和解决问题的能力。

3、引导学生动手组装机器人并编制程序，控制机器人完成各项任务甚至参与竞赛，在此过程中培养学生的动手能力、协作能力和创造能力。

4、在课堂中学生占主体地位，老师起主导作用，在理论学习与实际演练中系统培育学生的科学素养。

三、机器人教育的重要价值

孩子是天生的学习者，但不能逼迫孩子去学习不感兴趣的东西，而应放手让他们探索自己感兴趣的领域。在玩耍的过程中引导孩子们去发掘和体会属于自己世界的乐趣，能更好地培养孩子的学习兴趣。动手实践往往会带给孩子成就感，无论实践是成功还是稍有欠缺，都有助于激发孩子对掌握更多知识、提升实践能力的渴望。

机器人教育的每节课都涉及一种或多种科学原理，如杠杆原理、齿轮机械原理、能量守恒及转化定律等。在组装和运作机器人的过程中讲解科学原理，可以帮助孩子们轻松掌握小学和中学课堂会涉及的科学知识，让孩子们在实践中快乐学习。

机器人教育既能拓展思维、开阔视野，又能锻炼孩子们的实际动手能力和心理素质，还能培养孩子们的创新创造能力。一举多得，何乐而不为呢？

未来的世界是机械化、信息化的世界，机器人将越来越多地走进大众的日常生活。从小培养孩子浓厚的学习兴趣、多元创新的思维方式和稳扎稳打的实践能力，会让孩子拥有更强的社会竞争力和更美好广阔的发展前景。

未来机器人在等你来开发研制，快来参与吧！