教而不研则浅，研而不教则空
一段秋日研课时光，一场诗意的修行
🤓为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出 了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体PPT的形式，点燃了孩子的学习激情，引导孩子们的好奇心.....
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
教研选课
😇本次活动从五大领域中的语言领域，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。
语言领域
大班课题《秋》
活动目标
1. 理解儿歌内容，感受秋天的意境。
2. 能掌握词语“蟋蟀”“菊花”“稻子”“麦子“丰收””。
3. 学会在生活中正确应用词语。
《我是家庭小主人》
教学目标：
（一）让小朋友知道当家小主人应该做什么，在家里帮爸爸妈妈和爷爷奶奶做一些力所能及的事。(活动重点)
（二）通过提问式和互动的方式让小朋友理解儿歌的内容。(活动难点)
（三）结合生活，鼓励小朋友帮忙大人做一做家庭的小任务。
小班课题《水果宝宝》
活动目标:
认识梨子,苹果，葡萄等水果。
活动准备:
I,梨子,苹果、葡萄,西瓜等水果的图片。
2.水果图片(梨子,苹果,葡萄,西瓜)。
《吃饭不挑食》
活动目标
1️⃣理解故事内容，能用普通话表达自己的想法。
2️⃣懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。
3️⃣培养幼儿不挑食的好习惯。
中班课题《谁的本领大》
教学目标：
（一）知道梅花鹿和小猴各自的本领，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：合作。(活动重点)
（二）尝试用语言、表情和动作表现梅花鹿和小猴的对话。(活动难点)
（三）感受合作的快乐，懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道理。
活动主题：中班语言活动《鸭妈妈找蛋》
一·活动目标
1.理解故事内容。
2.引导幼儿学习故事中角色的对话，能按角色的语言完整的进行复述。
3.让幼儿懂得做事不能丢三落四，要认真仔细。
学前班课题：《我想变成—海豚》
教学目标：
（一）欣赏散文，感受散文的优美意境。
（二）掌握词语“海浪，鲨鱼，赶，嬉戏，比赛，争执，安全”。
（三）培养良好的阅读习惯，学会在情景中正确应用词语。
👋👋👋活动中，孩子们开心的笑容，童趣的语言，大胆的参与，机智的回答，自信的表现，让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲。
教研评课
👉活动结束参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，大家总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了更好的建议和解决方法👍
👀公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平，本次活动中幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力，看到孩子们的成长，作为老师的我们很是欣慰。
💪“台上一分钟，台下十年功”一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进不断突破自我的过程。
教研总结
“ 🌸一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开老师个人的努力，也离不开同事的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！