“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为进一步做好“国培计划（2023）”正阳县送教下乡精准培训工作，结合落实《中小学教师专业发展标准》，聚焦落实2022年义务教育新课标，以解决问题和提升课堂教学动力为导向，于10月27日，在进修学校校长姚小雷和张玮琪科长两位领导的带领下，小学数学送教学科专家团队，深入正阳县第十小学和正阳县付付寨乡双台村小学进行正阳县小学数学班训前调研。
为了做好“问题诊断”活动，项目团队积极筹备，与项目校多次进行沟通，制定了详细的诊断行程路线、学员课程安排及专家人员安排。正阳县第十小学和正阳县付寨乡双台村为本次下乡的基地校。基地校领导非常重视此次活动，对本次送教培训活动给予很大的支持和帮助。
金争荣老师《平行和垂直》课堂小组合作交流，视频是金老师巩固训练的亮点游戏比赛：比一比找一找平行、垂直的线
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第十小学赵丽老师《平行四边形的面积》，课堂小组合作交流，学生尝试讲解平行四边形转化为长方形的过程
正阳县付寨乡双台村邱立东老师教授四年级数学《认识平方千米》，师生配合默契，课堂丰富多彩。
付寨乡双台村张继红老师讲授 五年级数学《实际问题与方程（二）》。游戏活动环节，同学们兴趣盎然、精神振奋。
送教团队成员进行了听课、调查问卷和谈话三项内容，并逐一进行了记录。
如切如磋，如琢如磨。
共同研究，取长补短。
只有深入的调研，才能设计适合的课程，培训才会具有针对性，参训教师才能真正的提高。此次全员课堂诊断，对我们修订送教课程提供了依据和参考，对有效实施送教下乡培训奠定了基础。