学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，成长是最美的风景。为触摸前沿教学理念，助力教师专业成长，2023年10月28—29日，安源区八一小学数学组一行7人奔赴湖南长沙，参加了“和美课堂“第二十届全国小学数学名师教学观摩研讨会，观摩了九位数学名师“和而不同，各美其美“的生动课例和主旨讲座，享受了一场数学盛宴。
名师风采 彰显魅力
贲友林老师执教了《长方体、正方体的表面积（练习）》，整堂课以书本上的习题为引入，通过想一想，数形结合，以学生为主体，查找每种算法之间的联系，使孩子们真正明白每个算式的意义。罗鸣亮老师执教了《图形的运动》，从学生已有认知经验入手，以幽默的方式使学生在课堂上多表达、多交流，充分给予学生思考的空间，从而形成知识结构，发展学生的空间观念。周卫东老师执教了《加法数量关系》，通过促使学生在对比分析中探寻加法数量关系的本质，体会模型的价值，发展模型意识，再用数学语言表达关系的过程中逐步抽象模型。宋煜阳老师执教了《用字母表示数》，从一个小游戏导入，寓教于乐，引导孩子们去发现游戏中的数量关系，并注重让学生去表达和交流，在教学过程中采取恰当的教学方法和教学策略，体现了趣味性和层次性。吴正宪老师执教了《分数的意义》，通过让孩子“没事找事”，于“无疑处生疑”，让我们见识到了如何把知识进行前后勾连，注重培养孩子们的质疑精神和独立思考能力。
顾志能老师执教了《分数的大小比较练习》，整堂课很好地诠释了“生问课堂”的教学理念，顾老师通过让学生进行三次自主提问，启发、培养学生用数学的眼光去看待问题，用数学的思维去思考问题，用数学的语言去表达问题，从而落实核心素养。俞正强老师执教了《曹冲称象》，整堂课从情境引入，以船为主角，激发孩子们的问题意识，拓展数学思维，提升孩子们的综合素养，将转化思想不知不觉渗透到孩子们的心间。强震球老师执教了《平行四边形的面积》，本节课通过引导孩子们大胆猜想，借助数格排除初得结论，随后借助剪拼操作进行结论验证与探寻关系，在“真活动、真操作”中，让思维节节攀升，引发了孩子们的“真思考”。苏明强老师执教了《分数单位》，通过创设情景巧妙地进行教学，让孩子们在轻松愉悦的教学环境中，认识分数单位，感悟分数单位与运算的关系，体会计数单位的一致性，发展数感和几何直观，体会数形结合思想、变中不变思想，积累观察的经验、思考的经验和表达的经验。
培训心得 感悟成长
台上老师讲得精彩，台下老师也学得认真，如饥似渴的求知欲既是我们对知识的渴求，也是对教育这份工作的执着与热爱。在这为期两天的学习中，老师们聆听着发人深思的讲座，品学着充实生动的课例，仰取俯拾，悄然成长。
小结
名师引领助成长，砥砺前行共芬芳。这次学习让我们再次领略到丰富的课堂教学经验和深厚的理论素养。在今后的教学工作中，我们将不断学习、不断创新，提升自己的教育教学能力。同时在教学实践中，不断思考如何真正打开学生的数学思维，拓宽学生的视野，真正做到让“核心素养”落地。
撰稿人：邬思雨、王雯茜
审稿人：朱美艳