秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好都如约而至，教学之美，美在底蕴与内涵。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围。2023年10月26日上午，谢钰如老师给我们带来一节五年级数学公开课——《可能性》。
我们一起来欣赏谢钰如老师给我们带来的精彩瞬间吧！
游戏激发兴趣
谢老师通过学生喜爱的游戏导入，激发学生学习新知的兴趣。从三个不同的箱子理解不可能，一定，可能，这三种情况，并用它们描述生活中的可能性事件。
创设情景探新知
谢老师通过小组摸球活动，到全班的摸球结果，再到一个年级10个班的摸球结果，层层深入，感受数据越大，一个事件就呈现出规律。
谢老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生积极性高。情景设计新颖，与生活联系紧密。以游戏贯穿本节课，活跃了气氛，调动学生学习积极性。谢老师引导学生结合生活实际，在具体生活情景中让学生感知可能性的大小，方法灵活多样。
练习巩固提能力
谢老师的练习有趣，有层次，贴近学生的生活实际，学生学得轻松又开心。
德智融合齐发展
瞧，认真听课，记录的老师们
教研促成长
全体数学老师及领导对这节课进行了评课议课：大家一致认为，谢老师这节《可能性》是一节扎实、丰富而又亲切的一堂课，课堂的主动权交给了学生，让他们在多样的数学活动中，提高数学素养，增强数学技能。同时让我们感受了数学源于生活，而服务于生活，是一堂朴实且有魅力的课。
崔校长莅临课堂指导,崔校长针对课堂教学作了精彩点评，并作了总结发言，他为教师们提供了许多专业的指导意见，勉励我校教师要学会思考，研读课标、潜心教研，不断学习，守正创新，在不断反思与学习中，努力促进自身专业成长。
丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。本次公开课活动的开展，既为教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，也为全体老师互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“专业成长 汇合共进”，相信全体数学教师必会在教学中不断思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。