为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等精神，深化以游戏为基本活动的幼儿园课程改革，全面提升幼儿园保育教育质量，2023年10月26日，曲阜市幼儿园自主游戏观摩研讨活动在尼山镇中心幼儿园举行。我园教师实地观摩了本次活动。
本次活动主要有自主游戏活动现场观摩、园所经验分享、游戏案例分享、主题报告四个环节。
自主游戏活动现场观摩
活动中我们跟随解说员观摩了尼山中心幼儿园的户外和室内自主游戏，观摩中让我们看到了本园老师本着“闭上嘴、睁大眼、管住手”的教育理念，相信孩子是“天生的游戏设计师”，给孩子充分的与游戏材料自由对话的空间，我们也深切感受到孩子在自主游戏当中表现出来的喜悦、自信、满足、惬意、合作、挑战等惊人的潜能。活动中孩子们瞬间变成了活动的小主人，在自由、放松、和谐的环境中放飞自我，大胆操作，绽放精彩。
园所经验分享
我们聆听了田媛老师《自主游戏成就幸福儿童》的经验分享，田老师首先介绍了幼儿园的办园宗旨和办园目标，其次从规划构建自主游戏活动空间环境方面介绍了幼儿园的户外的十大游戏区以及室内的六个区域和公共特色游戏区。最后从自主游戏材料的投放和环境创设开展体验式教研活动，让教师真正成为幼儿游戏的支持者。让我们感受到要想孩子们会玩，教师就要会玩，体验式教研，让教师玩玩孩子的游戏，找到做孩子的感觉，让我们观察孩子的视角更加多元，分析生命需要的落脚点更接近孩子。
优秀游戏案例分享
机关幼儿园宫老师和小雪中心园孔园长分享了精彩的游戏案例，他们分别从活动背景、活动内容与过程实录以及活动的特点与价值进行了分享！
宫老师的《杠铃跨栏变形记》案例中教师善于发现教育契机，幼儿对于杠铃单一的玩法到大力士拖车，再到两个车轮撞在一起的问题，最后通过自主到合作，改进“轮子碰撞”问题。在活动中教师能用心观察，发现孩子的兴趣，解读着孩子们的每一次行为，时刻追随孩子的兴趣，看见孩子们的需求，给予孩子发展的支持，做到了信任孩子。
孔园长分享的《麦子成熟了》游戏案例，介绍了从种麦子、收麦子、脱麦子粒、磨麦子、做葱油饼的活动过程，整个过程中在开放、自主的活动情境下而发生，活动中教师时刻追随幼儿的兴趣，做到了眼中有儿童，眼中有生命的教育。
主题报告
学前教研员陈主任做了《回归儿童立场—幼儿园自主游戏的环境创设》主题报告陈主任从户外自主游戏场地划分和材料的投放与收纳做了讲解，陈主任所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、发人深省，利用图片深入浅出的阐明了理论，很好的解决了我们在自主游戏活动的一些问题，让我们有了意想不到的收获。
学习心得
集体教研
观摩结束后，我园针对本次观摩活动进行了研讨，找出我园在自主游戏活动开展和实施中存在的不足和应该改进之处。
每一次“走出来”，都是为了更好的“带回去”本次自主游戏观摩活动，为老师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，我们陈旧的教育理念瞬间发生了翻天覆地的变化，我们将博采众长，群策群力，结合本园实际，合理规划，携手创建属于本园的特色。