为提升教育教学质量，临沂市教科院于2023年10月27日-28日在临沂第一实验小学召开临沂市小学数学教学研讨会。
本次教学研讨会前四节是同课异构《因数与倍数》，由四位老师进行了各具特色的课堂教学展示。相同的教学内容，不同的教学构想，演绎一场精彩纷呈的数学盛宴。
第一节由临沂凤城实验小学王伟老师执教。从出示算式分类，观察其特点，来引出因数和倍数的概念，揭示关系“点题”，围绕概念，层层深入，通过举一反三充分的把学生带入到课堂情境中。王伟老师通过数轴演示使学生更好的理解因数和倍数的特点，加深学生对概念的理解。
第二节课由临沂杏园小学王立功老师执教。王老师出示单数让孩子们进行联想，揭示三式进行“点题”，进一步举例探索“三例”等，不断加深因数和倍数的关系，让学生自主探究，从两道除法间的“关联”，到一道乘法的“理由”，最后到一个数字的“探索”，层层递进；寻找因数和倍数的方法时，引导学生在动态交流中，紧扣概念进行对比，思考，优化。
第三节由临沂北城小学郝贵芹老师执教。郝老师直接出示概念让学生感知因数与倍数的关系，通过反例辨析对概念的强化，并用正例表达其关系的相互。在不断对比中帮助学生理解倍数和因数的含义，发现倍数和因数的关系。学生自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法，提升学生的数学思维。
最后一节课由罗庄区第八实验小学李绍平老师执教。在教学中不管是算式的分类，还是在数和算式的对比中，李老师让学生自主探究，给学生思考空间充分体会因数和倍数的关系。李老师设计新颖的数字翻牌游戏，在有趣的游戏中学生准确地掌握了因数和倍数。
第二天是三位老师的常态课展示，给一线教师教学提供了多种有效的方法：注重课前三分钟的课前计算，夯实计算基础；注重知识间的对比，沟通前后知识的联系；注重做题方法的总结和强调做题步骤的规范书写；注重当堂达标检测，及时了解学生对知识的掌握情况。
尚军老师的《提高教学质量，从读懂教材开始》的讲座干货满满，结合教参教材及实例对教什么、怎么教、练什么、怎么练作了诸多分享。教师要读懂教参，找准教学的切入点；吃透教材，找准教学的重难点；对应练习，找准教学的生长点。
八位骨干教师对教学经验进行分享，方法实用，比如抓好计算，每日小练，以赛促练，当堂达标，查漏补缺，以及奖励学生激发学生主动性等方面，给我们带来很多的思考。
最后于科长进行总结并指出优质课和常态课的区别：1、准备时间不够；2、优质课更多体现了团队的智慧，常态课更多体现个人的思考。
学无止境，多学习多观摩，多思考多实践，在课堂教学中通过老师的“实”来体会学生的“真”，不断积累，方能致远！