秋之美，在于希望与收获；教之美，在于钻研与提升。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探寻，一路芬芳，收获教学的精彩与成长。为进一步提高教师教育教学水平，提升我校课堂教学质量，第九周的公开课教研活动按计划如约而至。
第九周公开课安排表
理化生组黄文静老师是位刚毕业的年轻教师，她从容淡定的教姿，优美的语言，带领学生学习《光的传播》，整节课知识体系流畅，环环相扣，逻辑性很强，教师通过丰富多彩的图片，光源的例子，影子的成因，曰食月食的形成以及精心设计相应的习题，降低了学生理解知识的难度。黄老师教态自然，教学设计条理楚，教学引导得当，突出重点，能借助实验与多媒体直观展示教学，突破难点，如能关注面向全体学生，加强师生互动，让学生参与操作实验效果会更好。
物理学科黄存老师从容老练地带着学生回顾旧知识，分析总结引出新知《欧姆定律》，在传授新知时循循善诱，讲解深透，让学生轻松理解而接受欧姆定律的内容，然后再通过由浅入深的练习题反复练习，让学生更好地理解掌握欧姆定律的概念及应用。
地理学科张其召老师是一位刚走上讲台的年青教师，张老师的课件内容美观，整节课环环相扣，教学思路清晰，课堂内容充实。听课老师们全神贯注，心无旁鹜地听讲，观察和记录。课后吴吉兴组长精心组织老师们进行评课，通过交流碰撞，让各位老师仁者见仁，智者见智，从不同角度品评产生不同的认识和结论。
化学学科卢花老师这节课由贴近学生生活的万泉河水引入，贴近生活，让学生对这节课充满兴趣。教学环节紧凑，过度流畅。教学语言简洁。对本节课重点难点一 一过滤，从演示实验到讲解到应用，讲解深透，学生学习反馈效果不错。
评课研讨活动场景
评课研讨活动场景
课后，各科组教师集中评课，大家踊跃发言，相信在这样真诚交流、相互学习的风气带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长得更快。
行者奋斗方致远，杏坛启航路正长。第九周教师公开课展示活动，不仅为教师们提供了展示魅力和风采的舞台，更加促进教师们间相互学习，相互提高。温泉中学全体教师将继续秉承不断进取的信念，不断成长，不断创新，在教育之路上砥砺前行！
图文：姚传娟 卢花 吴吉兴
编辑: 姚传娟
审核：王 俊