广东省中职学校新一轮省级名班主任工作室团队赴上海研修班进入第三天，今天的学习内容是参加上海市第五期中职班主任带头人工作室学习成果展示暨沪粤中职班主任工作室交流活动。
活动分两部分。首先是上海市2021-2023年中职班主任带头人工作室的期满汇报。汇报由主持人携手成员共同开展，形式新颖、别具一格。朱蘅名班主任工作室聚焦爱国主义教育与职业生涯规划相结合，以“学-践-研-创”四部路径实现工作室成员的蜕变与成长，引领成员所在学校中职生以爱国主义精神为价值引领，科学规划职业生涯、实现职业出色、人生出彩。
杨春平名班主任工作室以学生和班主任的法治素养的提升为研究主题，通过项目驱动课程开发。三名成员分别从“主持人擅长的领域但成员需求不强烈”、“主持人擅长的领域刚好成员需求强烈”、“成员需求强烈的是主持人不擅长的领域”三个不同的角度阐释自己在加入工作室后遇到的实际情况及成长的历程，别开生面，令人耳目一新。
季蓉芳名班主任工作室是一间由特殊学校老师申报的普特融合工作室，季蓉芳老师携工作室四名成员以座谈的形式，讲述各自的成长故事、分享成长感悟、阐释启迪思考，引起在座广大中职班主任阵阵掌声和深深共鸣。
活动的第二部分是沪粤论坛环节。论坛由上海信息技术学校张勤副校长主持。论坛分为成长“最故事”话题探讨、代入式情景模拟处置和“自由开杠”三个环节，沪粤两地中职班主任代表们竞相发言、激烈讨论，在观点的碰撞中生成新知、在思想的交往中实现共进。
研讨活动结束，广东省中职学校德育研究与指导中心主任汪永智教授对活动进行了总结。汪主任点评今天的活动有深度、有高度、有创新度。他勉励广东省各名班主任工作室要学习上海中职班主任们学习、研究的精神，在新时代新阶段做出新的探索、得出新的成果。并且，汪主任真切期盼，沪粤两地的中职班主任队伍能够共创共享，为广大中职学生人生出彩做出新的贡献！
最后，上海市教育科学研究院、上海市学生德育发展中心叶文婷研究员祝贺此次交流活动完美落幕的同时，希望沪粤地以后多走动，多交流，结伴同行，将德育工作推向新高度！
