为落实“立德树人”这一根本任务，提高班主任的管理水平和育人能力，发挥骨干班主任的引领示范作用，解决班主任工作中出现的疑难问题，努力探索德育新方法、新策略，10月27日榆次区实验小学组织全体班主任参加以“做智慧班主任，创幸福班集体”为主题的第二期班主任沙龙活动。
康晓莉老师雷厉风行，能力出众，班级管理有二十多年的丰富经验，她分享了严爱相济的理念。班级管理中，她着力锻炼学生自主管理能力。培养得力助手，让班干部负责班级量化管理；制定班规，做到班规面前人人平等；将班级事务细化安排给每一个学生，让学生人人有事可做。不仅落实了班级管理工作，也锻炼了学生的管理能力，增强学生的集体感。
张晶晶老师，她巧笑嫣然，培养班干部独立工作的能力。告诉他们要热情帮助后进生，严格要求自己，正确对待别人，不袒护不包庇。在班干部具备独立工作能力之前，班主任要个别指导，不仅告诉他们要做什么还要具体教会他们怎么做。同时适当调整人选，班干部小竞赛，看谁管理得好，管理得有效，在比赛和竞争中孩子们互相学习，促进班级整体的进步。
李婷婷老师，年轻班主任，人如其名，静如处子，动如脱兔。她微笑着分享了三个管理方法：小组积分，班级座位的安排尽量一个帮一个，利用小组积分的方式对学生日常表现进行评价，每周一汇总；人人都是小干部，给班级每位同学都安排了一个小职位，除了班委和小组长，还设置了红领巾检查员、口罩检查员、大奖章管理员、花草管理员、卫生角角长等职位，增强学生的责任感；奖励拍照，各方面表现好的及时拍照上传到家长群，极大地激发了孩子们的热情。
三位班主任代表们分享了他们日常工作中的困惑、挑战和成功经验。他们以真实的案例为依托，跟全体班主任分享了自己在工作中积累的方法和技巧。这个环节不仅增进了班主任之间的交流与合作，也为其他班主任提供了宝贵的经验和启示。
接着德育副校长许丽丽就各位班主任的交流分享进行总结提炼，并提出了看法。作为一名教师应该有的“七心”：爱心、诚心 、热心、细心、耐心、宽心和恒心，这是班主任工作最基本的要求。“细微之处见风范，毫厘之优定乾坤”，多从小事做起，去关注班级管理中的点滴小事。另外班主任要以身作则“己所不欲，勿施于人”，做好学生的榜样，与学生共成长。
活动尾声，榆次区实验小学党支部书记兼校长梁瑞萍对此次班主任分享的经验给予了充分的肯定，并对班主任的分享做了精准点评，“班主任工作是一项复杂又细致的工作”，对全体教师的工作提出希望：希望大家在教育教学工作中，将理论落实到实处，不断追求卓越，提升教学技能和班级管理水平，立足岗位付诸行动。
风潮汹涌，自当扬帆起航；艰难曲折，更须乘风破浪。教育之路，任重道远，我们应当不断总结经验、不断完善自我，用智慧、用爱心开启每一名学生的成才之路，做一个有责任心、有幸福感、有大智慧的班主任。