为贯彻落实《音乐课程新标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，培养健全发展的合格人才，搞好音乐教研工作势在必行，好的教研活动可以组织学生集体进步，指导教学向深层次展开，也可以为音乐教师提供交流学习的机会与平台。为此，我校于10月份组织了两次音乐主题教研活动，主题为“音乐活动中的声势律动”。
这次主题教研活动由六年级张雪老师和四年级乌尼尔老师主讲。
首先，张雪老师主讲的欣赏课《赛马》，通过整体及分乐段聆听等环节，结合音乐要素，将乐曲分成三部分教学，三个乐段分别由哼唱主题、舞蹈动作和声势节拍的方法来组织教学，教学环节紧扣，学生在老师的引导下积极参与律动，课堂氛围良好。
另一节课是由四年级乌尼尔老师主讲，《守株待兔的老农夫》是一首由寓言故事改编的歌曲，歌曲整体诙谐幽默，乌尼尔老师抓住歌曲特点，用带节奏朗读歌词的形式激发学生的学习兴趣，采用教唱、讲授、示范等多种教学方法，让学生快速掌握歌曲旋律的起伏和走向，通过引导学生观察乐谱，讲解倚音、重音、波音等知识点，从学生的角度出发，全方面覆盖知识点。
课后，参与教研活动的领导和老师们对两节课进行了全方位的评课，教导主任胡主任结合新课标要求，对课堂教学提出了中肯的意见和建议，也对未来我校的音乐课堂教学提出了更高的要求。
主题教研活动有利于提高课堂教学质量，促进教师教学水平提升，帮助教师深入研究教育教学方法。今后，我们会更多的组织各类教研活动，在教师提升教学水平的同时，让学生也能有更丰富的课堂体验。