开卷有益，教研相长—农安县第十中学高一化学组 “321”新课研磨纪实

　　随着新高考改革的来临，传统化学思维模式不足以适应新高考的背景，为进一步深化新课程、新教材、新高考“三新”背景下的教学改革，改进教学方式，提升课堂教学的质量，在农安十中党支部领导下，经党支部研究决定：自9月19日至11月19号，各教研组将开展“321”高效课堂研磨课的教学研讨活动。

　　9月19日上午第三节，高一化学组在第一备课室商讨研磨人员，共同推选刘婷婷老师为研磨人员，并确定研磨内容为高中必修一第二章第一节《钠及其化合物》，该课时符合当前教育下“三新”情况下的化学核心素养及课标要求。

　　2023年10月16日，化学学科“321”研磨课在高一进行，高一化学老师刘婷婷对《钠及其化合物》进行新课讲演。

　　针对上一节课的问题，刘婷婷老师进行了修改并展开了小组内的第二次研磨课

在前两次磨课阶段，备课组老师发现了在结构上存在一些不清晰的问题并对这些问题进行深度剖析寻求一些解决办法。刘婷婷老师进行了第三次磨课并实施了新的方案

　　高一备课组长王宁指出新课模式锻炼学生自我分析能力，自主建构能力。教师讲课精彩，在过程中采取以学生为主体，见识为主导的课堂模式，这正是这节课的亮点。通过教师由点及面的引导，充分发挥学生的主观能动性。

　　参与本次研讨的有教学校长李晓艳，教学主任贺婉茹，郭杰春，陈雪峰和三个年级的化学组组长。他们分别对刘婷婷老师的课进行评价：“在此次公开课中体现出了很强的学生主体性，营造出在课堂上以学生为主体以老师为主导的效果。大幅度的提升了学生的自主思维能力”

    刘婷婷老师则表示：“通过不断磨课的过程，自己的教学能力也有了很大的提高，并拉近了自己与学生之间的距离，让学生能够更加喜欢化学，参与到化学课堂的建设中来。”

　　2023年10月26日，刘婷婷教师针对第一次研磨课中所涉及到的问题及时进行调整，并进行教研组内的二次研磨课。

　　年级主任陈雪峰指出刘老师的结构问题设计的很清晰。

     首先，化学学科的核心素养融入了教学，宏观辨识与微观探析，从宏观角度认识物质，从微观角度认识物质的组成和反应的建立及变化的过程，同时将生活实际与化学知识相联系，引导学生具有将问题活学活用的逻辑思维；其次，构建体系时分析过程中转移的电子问题剖析不是很清晰，还需要在进一步改善，进一步简化转移的思路。最后整体布局上从分发挥了学生的主观作用，利用目的性达标评价，让人耳目一新。

　　“三新”时代下教育改革促使教师要不断进步，教学模式要不断更新，经历这次“321”研磨课的研讨可以帮助高中化学在与新时代背景下的融合更加紧密，使教师教育教学能力提升的更加显著。

     同时 “三新”课堂教学改革任重而道远，它需要我们十中人用决心、信心、恒心在教学实践中反复摸索尝试，进而打造属于十中的“尚美课堂”，真正做到聚焦“三新”改革，享共生发展。课改的路上风光无限，我们会一路走下去！