第六周，是整个实习期的一个小转折点，实习生活马上进入最后阶段，每个人都已经进入到状态，许多不适应已经变得适应，真正的问题暴露出来，自己的进步与成长期到来。在教学上，每个人有了自己的风格，基本的方法也掌握了。在该发现问题和解决的时刻，前辈们的指点是很必要的，第六周是收获的一周，不仅有教师的指点，还有学校的关心，让我们成长很多。
在新的一周开始之前我们照例参与了班主任工作会议。会议中，首先由年级长公布了常规班级检查结果，随后各班班主任就本周的班级情况作向上反馈。随后，所有与会老师就迟到、瞌睡等共性纪律问题商议了解决办法，制定了接下来一周班级工作的详细计划。在每周班主任例会的参与中，我们对班主任工作的责任和流程更加了解，领悟到了优秀班主任们的工作智慧。
经过假期老师们的辛勤工作，这一周始第一个月的月考成绩就已经揭晓。为了总结本月教学的经验得失、寻找教学薄弱环节，我们随各自指导老师一起参与了不同科组的成绩分析大会，参与了各自任教班级的成绩分析会并提交了质量分析报告。在这一过程中，我们对各自学科的教学特点、教学规律有了更深的理解，根据会上的学情分析和班主任的工作指示，我们明确了未来一阶段教学的主要方向在于以教材为本，应该重点加强对学生基础知识掌握水平的检测。
身为实习老师的我们，也在不断地提高自己的学识和教学技能。本周在省级骨干教师杨楠老师的指导下，我们对自己的课堂的特色和不足都有了更好的把握。在课堂上与同学们的接触中，也越来越体会到教学育人的意义。
君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行。在这一周里，老师和同学们仍然全力投入到学习中，精心授课与专注听课、理论学习与习题实测是同学们与老师间最好的互动!亲生体验也便是我们最好的成长!