为了促进体育教师在教育教学中新理念、新技能、新方法的交流，助力教师专业成长，充分发挥优秀教师引领、示范作用，从而提高课堂教学效果；2024年5月17日，小学体育与健康陈扬圣名师工作室“送教下乡”暨市级课题《“双减” 背景下小学体育课后延时服务的实践研究》专题研训在大田县湖美中心小学举行，在县进修学校领导的关怀下，陈扬圣名师工作室全体成员、湖美中心小学校级领导及湖美中心小学全体体育老师参加了本次活动。
名 师 课 堂
杨廷山《踏板操》
大田县第二实验小学
杨老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛国。在教学内容的选择上精心设计，并结合音乐进行教学。教学内容丰富多样，包括基本步伐、组合动作和队形变换等，让学生在学习中感受到了踏板操的乐趣和魅力。
精彩同课异构，视听“盛宴”
翁华校《助跑投掷垒球》
大田县湖美中心小学
翁老师的讲解详细且清晰，能够准确地将助跑投掷垒球的动作要点拆解并传达给学生，让学生对每个环节都有清晰的认识；示范动作标准、规范，通过优美且准确的动作展示，给学生直观的视觉感受，让学生能更好地模仿。
王景先《助跑投掷垒球》
大田县城关第三小学
王老师在教学方法上，运用多种方法激发学生的兴趣和积极性，如小组合作练习、个别展示等，营造了积极活跃的课堂氛围；在学生练习环节，教师能进行有效的组织和指导，及时纠正学生的错误动作，帮助学生不断改进和提高。同时，还采用了分层教学的方式，满足了不同学生的学习需求。
名 师 课 堂
林彩霞《跨学科主题学习-生活中的爬行》
大田县实验小学
林老师本节课运用了多种教学方法，如示范法、游戏法等，激发了学生的学习兴趣；整节课的教学过程流畅，各个教学环节紧密相连，过渡自然；教学过程中，能够及时给予学生指导和鼓励，让学生始终保持积极的学习态度。
专题讲座，引领专业成长
陈扬圣《“双减“”背景下小学体育课后延时服务的实践研究》
大田县城关第一小学
陈老师讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，讲座中陈老师详细介绍了“双减”背景下体育课后延时服务的重要性和必要性，并通过视频的方式让我们直观、生动的体验，让我们深受启发，受益无穷。
交流研讨促成长
首先，大田县湖美中心小学陈玉清副校长作讲话：他对各位老师的到来表示热烈地欢迎，感谢大田县小学体育与健康陈扬圣名师工作室到湖美中心小学交流研讨。通过本次送教活动，为我们体育老师专业成长提供了一个很好的锻炼平台，加快了我校培养青年教师的步伐，进一步提高了我们整个体育组教师的教学水平，让我们站得更高，看得更远。
其次，由名师工作室成员游广炜老师和林凤营老师分别对四位老师的课堂进行点评，他们从教学目的、教学方法的运用、教师的仪表和行为等方面对四堂课进行了点评，结合学科特点，从教材处理、教师素养提升和学生核心素养的培养等方面进行了梳理阐述。
最后，由工作室领衔人陈扬圣老师进行总结，希望通过这次送教活动，通过名师的课堂展示，给全体老师带来许多新的启迪，为我县体育教师的成长搭建一个平台，提高体育教研的质量，从而扎实有效地推进课堂教学改革，提高课堂教学水平。
提供图：名师工作室成员
编辑：周学晴
审核：陈扬圣