为了切实加强物理课堂教学研究，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，促进物理教师专业队伍成长。2023年10月27日下午，由市教育研究培训院主办，儋州市八一糖厂中学承办2023年儋州市初中物理区域教研活动在八一糖厂中学进行，以九年级物理《变阻器》为研究课题，开展“同课异构”教研活动。
活动一：同课异构展风采
第一节课由八一糖厂中学的唐玉丹老师进行授课。唐老师从身边实例入手，台灯，音响，风扇创设情境导入，生动形象地引入新课，激发学生的好奇心。教师语言亲切，鼓励学生表达，充分给予学生展示的机会。
学生积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法
同学之间共同合作，交流讨论，担任课堂小老师。
第二节课由海南东坡学校的郭怡老师进行授课。郭怡老师以多种形式展开，丰富学生的认知。课堂中，教师有演示讲解，遵循“学生为主体”的原则，把课堂还给学生，通过小组合作形式，引导学生进行实验探究，突出重难点。
学生合作实验，教师巡视并适时点拨
教师进一步讲演，学生进一步实验，更好的掌握变阻器的使用
活动二：评课、交流互动
首先，唐玉丹老师与郭怡老师分别做教学设计分析
其次，各校老师进行评课
1. 儋州市八一中学吴恒瑛老师：两位老师的教学思路完整，在课堂展示中加入动画展示会更好。
2. 儋州市第七中学麦庆妃老师：画电路图时可画出电流的走向，演示实验时老师要先预设情景，课堂上要让学生更多的自主探究。
3. 海南省东坡学校金扬清老师：两位老师的教学目标明确，清晰，教态自然，亲切。其中郭怡老师能让学生分组探究，让学生能更多的参与课堂。
4. 儋州市思源实验学校羊定儒老师：首先肯定了两位老师对待这次区域教研活动的态度。表明了对不同阶段的老师要从不同的角度进行分析。提出了一堂课要从创设情境、问题引入、探究操作、动脑分析、展示交流、当堂训练、布置课后作业七个方面设计。
儋州市八一糖厂中学黄迪副校长发言：首先非常感谢教培院李保祥老师带领团队和各个兄弟学校的老师到我校进行指导，给我校物理教学提出很多宝贵意见，我们全体物理老师和教务教研部门一定会吸取经验，让我校的物理教学上一个新台阶。
市教培院李保祥老师总结发言：这次区域教研活动两位老师都非常认真做准备，提出在教学中要调动课堂氛围，让学生在阳光快乐中学习。课堂教学要由浅入深，讲解通俗易懂，一节课要追求开头引人入胜，中间精导妙语，结尾回味无穷。课后从创设情境、科学探究、培养学生科学思维、物理知识在生活中的作用四个方面进行反思，从而提升自己的教学能力。最后希望学校能够重视培优辅弱工作，行动起来，用心做好教育教学工作。
活动最后，由市教培院李保祥老师和儋州市八一糖厂中学黄迪副校长给上课教师颁发证书。