笔尖游走于白纸之上，行过神州大川十万，遥遥万里。走过画外春秋见回，世事更迭。对于语文作文的恒久热爱，描绘着对梦想的执着。恒，就是我们的真实态度。王显成老师带领同学们在语文作文知识的海洋里徜徉，走进文化之巅。
王老师的声音沉稳有力，每一个字都清晰明了，深入浅出地让每个学生都能听懂。他的手指在黑板上飞舞着，指向每一个重要的写作要点，让学生们印象更加深刻。
老师的面部表情丰富多彩，时而严肃，时而亲切。他不仅仅是在讲授知识，更是在传递他的思想和理念。
老师在笔耕不辍中，用支支粉笔指点北疆辽阔，南方温柔，惟愿其终身所得，以赴吾辈之华章。
这两周的学习，我们已经掌握如何写好作文的精髓，老师用幽默的语言教我们写好凤头豹尾。每周都有新亮点，每天都有新收获，我们每天都在发现问题和解决问题中成长。
同学们聚精会神地听老师讲课,一双双漆黑明亮的大眼睛紧紧地盯着黑板,眉毛轻蹙,眼睛微微上挑,双眸透出对知识的渴望,嘴巴微张,仿佛要把老师讲的每一句话都印在大脑里,时而眉毛微蹙,思考写老师说的话。
同学们拿起笔，认真的思考一会，时而瞪大眼睛，时而皱起眉头，时而又微笑着，在纸上写下完美优美的语段，有的同学一时犯了难，但在王老师的指导下，又文思泉涌般的落笔成诗了，这便是语文作文的魅力。
在同学们发言或展示自己的作文时，其余的同学则会瞪大了眼睛，竖直了耳朵，认认真真，仔仔细细的聆听，遇到值得学习的地方，不自觉的写下笔记，遇到精彩优秀的段落，还会情不自禁的鼓起掌来。每个同学都呈现出敏而好学的品质。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
优秀作文展示
苏华懿同学挺胸抬头，眼神坚定，面带微笑，展现出自信和决心。身体保持笔直，表现出强烈的自信，语言流畅，吐字清晰，听起来真是让人身心愉悦。
该同学的作文让人有所感悟，受到启发，全篇洋溢着一种深厚的感恩气息，给人一种对母亲万分感动又心怀感激的感受。
白伟博同学展示作文时的声音洪亮有力并且十分有磁性，声音的抑扬顿挫，将作文所表达的感情展现的淋漓尽致。
本文用词准确严密语言平实自然，而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花，这篇作文的主要特色是：叙述具体细节真实描写生动有真情实感。
田盛杰同学的展示很精彩，娓娓道来，妙语连珠，本就让人眼前一亮的作文，在他口才的加持下更加熠熠生辉，给人一种昂扬向上的蓬勃感。
全文思路清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。融情于景，情景交融，充分的让自己的感情抒发出来。
姜云馨同学的展示时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这些语言使整个习作具有了一种别样的色彩，给整个作文赋予了活的灵魂。
本文很好体现从多角度描写人物的特点，深刻主题与新颖构思相得益彰。巧用伏笔是文章一大特点。文章第一段就为全篇故事发展做极好铺垫，这种构思非常巧妙。
在王老师的帮助下，同学们都已经领悟到了语文作文的真谛，在幽默风趣的课堂氛围中，既学到了知识，又放松了精神，感谢王老师的精彩快速滚动作文课堂，万分珍惜与期待下一次的温暖旅程。