为提高课堂教学效率，充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，促进教师专业化成长，我校于2023年10月18日-27日开展骨干教师示范课活动。各学科的骨干教师以精致的教学设计，娴熟的教学技术，丰富的教学经验，为我们呈现了一场教育教学的盛宴。
语文组的孙甜、刘锦霖、文汝云、彭姿、杨琼、余梦六位老师分别从拼音、口语交际、寓言故事、神话故事、说明文、小说这六个不同类型的课文内容进行了精彩展示。
孙甜老师执教拼音示范课《ai ei ui》，注重把观察能力、看图表达能力的训练，以及书写应用等语文综合能力的发展目标巧妙、完整地融入本节课的拼音教学中。
刘锦霖老师的口语交际课《商量》用绘本引入，设定三个不同情境，以小组合作的形式，让每位同学都加入到讨论中。由浅入深，层次清楚。
文汝云老师的课堂《我要的是葫芦》，设置“葫芦剧团”的情境，贯穿课间操、朗读、理解课文等环节，精美的教具板贴和环环相扣的教学设计，充分体现以学生为主体的教学理念。
彭姿老师执教的《盘古开天地》。彭老师从单元导语切入，引导学生通过朗读出重点词语的语气、想象画面等方式理解词语，进而理解课文内容，课堂节奏紧凑，一气呵成。
杨琼老师的课堂《太阳》，看、析、说、写……层层递进、步步为营，没有跌宕起伏的热闹，只求实实在在的落实。
余梦老师执教《桥》一课，从单元语文要素出发，紧扣小说三要素"人物、情节、环境"展开教学。问题设计精准，教师情感饱满，教学层层推进。
数学组赵晶云老师的《确定位置》设置情境，激发学生学习兴趣，更通过层层递进的闯关游戏，让学生的思维得到了提高，增强学生的学习兴趣。
《平行四边形的面积》是学习平面多边形面积的种子课，刘亚丹老师引导学生思考，让学生带着任务去操作，由“感”到“悟”再到“会”，层层深入，有效地解决问题。
楚鑫老师《0的认识》一课思路清晰，学生思维活跃，课堂氛围好，在获得知识与技能的同时，也培养了实践能力与创新精神。
英语组周傲老师给四年级学生带来了《 Module4 Unit2 How much is it? 》，创设课堂情境，激发学生学习英语的兴趣，体现了对学生核心素养的培养，充分展示了教师扎实的教学基本功。
音乐组李婧兰老师的葫芦丝课《清晨》通过创造对风儿、树叶声音及其他小乐器的加入使课堂不仅让葫芦丝的学习充满乐趣，更好地提升了演奏的意境。
美术组潘梦老师执教的是《条纹乖乖》！通过创设为自己的学校校服设计花纹的情境，将艺术与生活相结合，带动学生大胆创新，感受艺术的多样性。
综合组易欢老师带来科学展示课《地球的结构》，易老师注重培养学生思维，对教材内容不断深挖和处理，给足了学生实验探究的时间，把课堂交给了学生。
体育教师邓镇鑫带来了四年级《弯道跑》观摩课，设计小飞机的情境，提高学生学习兴趣。言语激励，带动学生积极性，上完邓老师的课学生意犹未尽。
示范课结束后，各个组的教师都现场进行了评课、研讨、交流。老师们畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。人人参与，人人受益。
追逐光，靠近光，成为光。本次骨干教师献课活动，不仅更带来新理念、新方向，更有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让教师们感受到了携手前行的温暖。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。