为了提高教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，我园10月开展了教师公开课教学活动。本次公开课活动，要求园内各位老师自愿参加，参赛者均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。通过观摩，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
魅力课堂 各显风采
在教学活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
小班社会活动《红绿灯眨眼睛》
执教教师：刘中环
本活动的设计让幼儿在轻松愉快的情景化游戏中认识交通信号红绿灯的作用。
大班艺术活动《疯狂的头发》
执教教师：白娇
“疯狂的头发”美术活动，诣在活动中让幼儿探索用吹画的方式大胆的表现颜色，感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
小班健康活动《爱护牙齿》
执教教师：张国莉
小班健康领域《爱护牙齿》，旨在让幼儿增强保护牙齿的意识，掌握正确的刷牙方法。让幼儿懂得一定的健康知识，促进其正常生长发育，提高幼儿身心健康水平。
中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》
执教教师：何曌星
本次公开课选择了音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。小老鼠风趣的动物形象深受孩子们的喜爱，使幼儿在活动中感受无限乐趣。
小班语言活动《好饿的小蛇》
执教教师 ：米静
《好饿的小蛇》是一个轻松诙谐的故事，本故事中重复式的对话句式非常符合小班幼儿的学习特点，能引发幼儿在轻松的故事情境中进行大胆表达，从而培养幼儿能说、敢说、想要说和喜欢说的良好的语言习惯。
中班社会活动《我坐过的交通工具》
执教教师：柏兴芸
以绘本来展开社会活动是一种非常新颖的方式，从来没见过的标志悄悄用心就可以猜出来它的含义，希望孩子们乐于观察身边的各种标志。
小班语言活动《谁的耳朵》
执教教师：李菁
《谁的耳朵》儿歌内容通顺易懂，句子生动形象，有利于激发幼儿学习儿歌的兴趣。
大班艺术活动《粗心的小画家》
执教教师：刘亚丽
《粗心的小画家》适合幼儿园大班音乐活动教育。本歌曲内容生活化，简单朴实、幽默诙谐、富有童趣，易于幼儿理解，就像在孩子们身边发生的故事一样，能够很好的吸引幼儿注意力。
中班科学活动《按规律排序》
执教教师：赵亚玲
找规律，排顺序，锻炼逻辑思维，加强推理判断，促进幼儿智力发展。
大班科学活动《会跳舞的盐》
执教教师：赵开花
会跳舞的盐，通过观察体验， 运用塑料薄膜和盐的关系，让幼儿直观的感受声波震动传播的现象。
中班健康活动《不要给陌生人开门》
执教教师：赵永欣
告别小班后，中班的孩子们变成了大哥哥大姐姐，不要轻易相信陌生人，知道不给陌生人开门，学习在不同情境下应对陌生人的方法。
大班艺术活动《扎染工作坊》
执教教师：马静
扎染是我国民间特有的印染方法，其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩鲜明，图案变化无穷，容易对幼儿产生强烈的吸引性。
教有所得 评有所获
活动后，各位老师进行研讨，参与听评课的教师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。
本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心
编辑:兰州文理学院 米静 柏兴芸 张国莉 卢肖玲 赵永欣 王蓉 王吴芳