高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教师课堂教学水平的提高不仅要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。为了更好地立足学生本位，焕发课程活力，促进教师专业化发展，2023年10月28日下午，吴阳镇中心幼儿园全体教师进行了课程培训。
培训师以有趣的游戏引起园长、老师们的注意，引领大家开始今天的培训。
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根据《3-6岁儿童学习与发展指南》对语言领域目标展开分析，对各年龄段目标的解读，分析不同类型（韵律类，故事类，语言知识类）语言活动的特点，对本次语言活动进行了详细讲解。
邀请在场的老师参与古诗教学的分析与编动作，以《咏柳》为例，根据幼儿的年龄特点及学习习惯，加入了动作强化记忆。在老师的带领下，在场的老师站起来一同模仿。
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在活动最后的反馈环节，各位老师积极讨论，向培训老师咨询在日常教学中出现的问题与解决方法。
教”学路漫漫，“研”途皆风景。本次活动很好的诠释了教无定法、学有规律的理念，为教师们进行了培训、研讨交流的互动平台，有效地促进教师专业素养和教育教学能力的提升。在教学的道路上，我们将不断钻研素养和教育教学能力的提升。在教研的道路上，我们将不断钻研探索，携手并进，博观而进取，厚积而薄发，行稳而致远！