秋雨净碧空，绿株羞腮红。夏日暑气消，学履亦不停。每一片秋色，都释放着温情和暖意。为了提高教育教学质量，搭建校与校之间教育教学桥梁，增强学校、教师之间的合作交流，促进教学教研的开展。2023年10月26日下午，平远镇第二小学的教师团队走进阿三龙小学、木瓜铺小学，开展“ 校际结对凝心聚力，互帮互助共谱华章”送教下乡，共叙教情，互助成长。
活动采取观摩教学、授课评课、交流互动等形式，使活动贴近实际这次这既是对学校的一种肯定，也是一次学习的机会，希望老师能取长补短、提高自身教育教学能力。
各位帮扶结对老师，深入班级进行听课，感受学校常态化的、富有活力的班级教学活动，更直观地了解了教师的课堂教学策略，深入地体验了师生之间平等、融洽的课堂教学活动。
本次活动采取同课异构的方式。根据确定的课题，教师们进行授课。“同课异构”尊重了不同教师之间的个体教学差异，更鼓励每位教师基于自己的教育理念和教学环境差异所产生不同的构想，开展不断变化而又充满智慧的教学实践，彰显了教师作为社会人的价值。
教师们巧思设计，勇于创新，深入剖析，交出了一篇篇各具特色的答卷。
老师们教学紧扣课标要求，以游戏互动、动作表演等多种形式的趣味活动引导孩子充分理解并语言交流。
老师们课前准备充分，教具齐全，从不同的角度对本节课进行了巧妙设计。课堂教学时利用生活中不同情境引导学生学习新知，激起学生的求知欲，为孩子们呈现出风格不同的精彩课堂；课堂上大胆放手，让学生利用摆小棒、圈画图、小组合作等活动参与新知的探究，培养了学生的学习品质和探究能力；参赛教师有条不紊、循循善诱，引导学生逐步攻破教学重难点，展示了我学区数学教师在教学中扎实的基本功。
杨忠祥老师和廖世兰老师执教《慈母情深》
课上课中，可以看出老师们备课充分，教学目标明确，让学生很好地掌握了句子答题的技巧，学会用灵动巧妙的语言表达所思所想，让学生在知识的海洋中遨游。
活动中，老师们教态大方，教学用语规范严谨，各教学环节衔接过渡自然，板书设计新颖。在教学时创设了贴切的教学情境，引导学生进行想象；通过多种方式有梯度、有目的地带领学生学文识文，充分激发了学生浓厚的读书兴趣。
此次“同课异构”活动，使大家感受到不同的教师对教材的“个性”解读，又领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中，促进教师的专业化成长。每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧。 活动结束，大家鸣金收兵，就此次送教互学做出了深刻的交流学习，老师们各言所思，各言所想，在沟通中互相学习，逐步完善教学架构，努力让学生在轻松愉悦的氛围中学得知识，
同时老师们也从新课标要求、教学目标及教学等多方面给予细致入微、专业独到的学习指导，互相诚恳的指出老师们课堂上存在的问题，并给予了有效的教学方法指导交流，这让参加活动的教师受益匪浅、收获颇丰。
此次送教，也让我们身处送教之外的老师们明白：教师要吃透教材，备好课，做到眼中有人，心中有数，手中有法，要注重培养学生的思维能力，学会复杂问题简单化，提高学生解决问题的能力，会表达，会思考。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次活动探索的是课堂的路径，积累的是实践的能量。教师只有不断进行教学实践交流，才能获取更加深刻的教学见解提高教学能力。相信通过教师们的用心浇筑，希望之花定会在孩子们的心底绽放！
