同课异构促发展 专家引领助成长——国培计划(2023)汾阳市“送教下乡”小学英语学科活动简报

本次活动由来自南门小学与西河小学的两名优秀教师以及来自太原市的学科专家进行同课异构教学，包括示范教学、同课异构、现场改课和课例研究四个环节，西河小学杜锐蕊老师担任主持人，分为上午和下午两场活动。

精彩课堂，魅力课堂。上午第一节课是来自南门小学的曹敏老师所执教的六年级上册《Unit3 My weekend plan》B部分Read and write。曹老师的课堂丰富多彩，活动设计依托新课标，集听、说、读、写、练于一体，融教学于实际生活之中。曹老师用节奏感强的chant导入来调动课堂气氛，瞬间点燃了孩子们的激情，接着设计由浅入深的任务，让学生感知理解整个文本内容。整节课设计巧妙，循序渐进，让孩子们轻而易举地达成了学习目标。

讲课结束后，曹老师进行了说课，她从单元整体教学设计出发，针对教学目标的设定、文本的挖掘以及学生核心素养的培养、精准教学的落实等方面对这节课作了深入的剖析。

第二节课由庞老师带来同课异构，庞老师通过对文本的巧妙设计，展现出自己独特的教学风采，在课堂教学中循循善诱，不断鼓励，非常具有亲和力和感染力，    她清晰的教学思路，流畅的环节过渡，标准的英语发音，恰如其分的评价语言，机智的课堂驾驭能力，深深地感染了所有在座的孩子们和观课的老师们。整个课堂教学充满灵动性，学生在不知不觉中学以致用，灵活实践并且迁移创新。

庞老师在示范教学后，阐述了自己的教学设计思路及对教材关键点的处理方法，与老师们进行细致的交流和探讨，令老师们茅塞顿开。

听课结束后，各学区的教师代表纷纷发表自己的见解，大家在一次次的思维碰撞与升华中深刻感悟到“教学维度”的多样性，也进一步了解到“学习活动”以及“主题意义”更深层次的意义所在。

汾阳市教学研究中心的张晓春部长对庞老师的示范课给予了高度的赞许，称赞庞老师的高水平示范和解读。梦在远方，路在脚下，让我们在思考中前进，在前进中感悟，让智慧的花朵开满我们的教育道路！

下午第一节示范课由西河小学张海珠老师呈现六年级上册《Unit2 Different ways to go to school》B部分Read and write。张老师认真备课，精心讲授，她思路清晰，重点突出，大单元整合设计层层递进。张老师秉持着在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，践行了学思结合、用创为本的英语学习活动观。学生在情境中学习，在学中用，提高了学生的英语学习能力，促进学生思维能力的发展，落实英语学科核心素养。

张老师根据英语新课程标准理念进行说课，分别从学习理解，应用实践，迁移创新以及单元整体教学，英语学习活动观等方面展开，针对主题内容进行What，Why，How的分析，研读语篇内容，分层教学，实践多元评价模式，体现学科整体育人价值。

第二节继续由教育专家庞文娅老师进行同课异构，庞老师这节课教学目标明确，重难点突出，充分体现学生的主体地位，以新课程标准理念为指导， 重视培养学生的语言综合运用能力，整节课环环相扣，层次清楚，环节紧凑，让学生获取了成功的喜悦，为今后学习奠定了良好的基础。

两位老师根据自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对对语篇进行了不同的处理，呈现了风格各异、精彩迭出的课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”。

两堂示范课结束后，各学区教师代表不由感慨：本次活动把真实可感的教学理念，科学、有效、可供参考的教学方法送到了我们身边。如此多角度、全方位为学校老师充电，将会辐射带动我们在贯彻新课标理念下做好教学工作，同时这种沉浸式的研讨活动也将为学校校本研修的开展提供最佳模板。