为了贯彻落实广东省教育厅关于中小学教师全员轮训的实施方案，为封开县教师队伍的整体素质和专业水平，提高教育教学质量，于2023年10月28—31日开展了2023年封开县义务教育阶段体育教师“基于新课标下，如何上好课”培训（义务阶段体育教师全员培训第二阶段第一、二场）。
培训日程安排
基于“立德树人”核心素养教育背景下，新课标视角的体育课如何上。
珠海市香洲区教育局教师发展中心中小学体育教研员翟志清教授，开展了一期《两城互动促教研 赋能体育新课标——基于“立德树人”核心素养教育背景下新课标视角的中小学体育课如何上》的讲座，他以风趣幽默的授课方式结合“中国青少年健康情况概况、I C U与心底最真实的想法、怎样理解《体育与健康、2022年版新课标《体育与健康》课程、2022年版新课标《体育与健康》课堂实施理论”等内容进行深入浅出的讲述，授课期间他召集8位参培老师现场当学生，通过分析“传统授课”和“新课标要求下授课”和对比，让全体参培老师深刻理解如何在“新课标的课堂下上课”。
基于新课标的体育课教学设计与教案表述建议
广州市增城区初中体育与健康学科教研员、非学科类校外培训项目（体育专业领域）鉴定专家组成员罗文晟教授，开展了《基于课标谈体育大单元教学设计与课时教案表述》的培训，他讲述了新课标课程内容与课时设置、大单元教学的内涵与定义、大单元教学设计的主要组成要素、设计与实施要点、新课标课程目标（核心素养）等内容，指导我们在单一课时教案的表述探讨应如何撰写与实施，结合讲授的内容现场了布置全体参训教师撰写一课时的教案任务。
教学设计专家评选分析
各位学员对自己教学设计的构思、教学理念等进行简单的讲述。
随后，黄海权教授对评选出来的15篇优秀教学设计作了详细和深入的评析，并对评课学员的讲解发言给予肯定。
最后，罗文晟教授作最后总结。
体育科研之论文写作探究
封开县广信中学于隆昌老师，就论文的一般结构、论文类型、科研选题等作探讨，分享个人撰写论文经验及建议。
个人经验分享
江口街道中心小学南校区高级教师赖永泉 ，分享了个人履历分享：只要敢尝试，一切皆有可能。他列出了申请高级教师的相关材料以及个人建议。
聚焦新课表—如何上好山区体育课
本次培训封开县教育局体卫艺股股长、体育教研员李芬柱开展了“聚焦新课标——如何上好山区体育课”的讲座，他结合新课标中运动能力、健康行为、体育品德等三个维度作出了具体要分析和撰写要求，结合“开始部分、准备部分、基本部分和结束部分”等传统结构契合新课标要求提出新的思路。针对群体密度、个体密度和运动心率图、平均心率等要素点出其中的重要性。其次，他要求体育教师在每一节体育课中严格遵守专业规范，确保教学内容的科学性和有效性；要求各体育教师进行系统规划，做好学校体育工作；要以评价导向为抓手，促进体育的课堂教学质量。
优课展示
同课异构：足球脚内侧传接球
封开县江口街道中心小学莫永桢老师
封开县白垢学校陈灵敏老师
同课异构：田径50米快速跑
河儿口镇中心小学李新业老师
南丰镇中心小学南校区刘国佳老师
同课异构：并脚跳绳
江口街道第四小学韦权老师
南丰镇中心小学南校区陈玉卿老师
分组讨论、集中评课
六位老师分别对自己教学设计的构思、教学理念、设计的原由进行简单的讲述。
本次培训分享的六节优质课中，各位老师的教学目标都非常明确,教学内要容非常合理。都能根据学生年龄特点和兴趣爱好进行教学,授课过程中教师们注重培养学生的基本运动技能。课堂的教学方法、组织形式灵活多样；学生参与度高，均取得较好的学习效果。各听课老师认真观摩、积极发言，也给予了6节示范课高度的赞扬，为进一步夯实新课标的具体要求，他们也给予了非常中肯的意见、建议：1.建议各老师在常规教学中要更结合实际，将体测项目设置于课课练环节当中，有效提升学生的体测成绩。2.建议教学设计融合到教学内容中，特别是游戏环节，让小学生在快乐中学与练，从而激发学生对体育课的兴趣。3.参照新课标要求，精讲多练， 强调课堂安全，在课堂设计上全面落实和完整呈现“学、练、赛、评”一体化体系中。
圆满落幕
为期四天轮训活动圆满结束了，本次活动为教师们提供了一个相互学习、交流探讨的平台，也予以义务阶段全体体育教师们以学促教、以教促研的过程，更给以后片区教研打了个优秀的模板。这次培训让学员们研修中取得真经，助力自身专业成长，让其以更高的教研水平运用到今后的常规体育教学工作中，为未来我县体育教研提出更好的思路；促使全体体育老师不忘初心，砥砺前行，不断努力为封开县的教育事业舔砖加瓦。
编辑：梁家辉
图片：仇秋菊、李伊伦、莫永桢
审核：李芬柱