整理有方   收纳幸福

　　“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。在幼儿园，“收纳整理”是孩子们每天都要做的事情，“慧”整理，“巧”收纳不仅会让班级里的环境整洁有序，还能在收纳整理的过程中建立幼儿的秩序感，培养他们的整理意识。一起来看看我们中班组的孩子们“收纳整理的那些事”吧！

　　一部分孩子虽然养成了整理的习惯，但却仅限于整理个人物品，对班级的公共用品却“不以为意”，玩好就走，摆放无序的情况时有发生，逐渐培养起良好整理意识的孩子们很快注意到了这一点。 “那应该怎么解决呢？”小朋友们展开了激烈的讨论。

　　小朋友们想到了几个好办法，当然最重要的还是靠自己哦，大家一起行动起来，整理桌面、玩具柜，通过合作，很快就把活动区域整理干净了。

　　小朋友们还争当每日的小小值日生，看他们多么认真负责呀，把大家的水杯、毛巾、被褥都整理得整整齐齐！

　　孩子们学会收拾、整理各种物品，获得的不只是技巧和方法，更多的是做事认真细致的品质和良好习惯的养成。我们应该相信孩子，给予孩子更多自主整理、自主体验的机会。

　　一个好习惯的培养需要持之以恒，我们会继续家园同心、同行，鼓励孩子在班里整理自己的柜子、床铺；在园中整理各项体育器械；在家中，整理自己的书柜、书桌。让整理好习惯在生活中延续下去！