为贯彻落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》的理念与要求，探索高效课堂模式，提升教育教学质量，临沂市教科院10月27日——28日在兰山区第一实验小学召开临沂市小学数学教学研讨会。
教学研讨会第一天是4节省优质课，五年级下册《因数和倍数》。4位老师同课异构，对于因数和倍数进行了不同的精彩讲解。第一位王伟老师，依托教材，先进行分类，引出概念，接着又进行不停的追问，使学生更深层次的理解概念。在找一个数的因数和倍数的时候，通过对学生练习不断的对比，优化出最好找因数和倍数的方法，最后通过完全数结尾，激发学生对于数学的兴趣。
第二位是王立功老师，首先它是以高斯的名言引入，本节课主要丰富对整数的感觉，先由看到6你能想到什么，那增加12又能想到什么，课尾再看见6你能想到什么，最后看见整数你能想到什么，一步一步丰富学生对于整数的感觉。找一个数的因数和倍数，在动态交流中，紧扣概念进行对比，思考。
第三位是郝贵芹老师，以开门见山的形式，引出课题，接着让学生自主探究，理解概念
让学生自己辨析什么是因数，什么是倍数，因数和倍数有怎么样的关系， 由扶到帮层层递进，并且帮助学生回忆起乘法和除法的关系，打通联系，为之后找一个数的因数和倍数积累了经验。
第四位是李绍平老师，她语言非常的亲和，通过与学生的谈话，我们之间是什么关系，引出因数和倍数的关系，整节课都是学生进行展示，学生进行讲解，由学生之间进行碰撞，这样才能使学生更加的明白，非常的精彩。
课后，四位授课教师从教学设计以及教学实际情况等方面进行了说课，发现每一堂课都聚集了，各位老师对于各大教材的深入研究，正是由于他们一点一点的细究，才有了如此精彩的四堂课。
最后王永胜老师也对因数和倍数进行了详细的评价
第二天上午，秦会会、杨菲、汲广凤三位老师依次向大家呈现了三节关于不同年级的解决问题常态课堂。三位老师都注重课前练习以及课尾的当堂达标。
尚军老师的讲座主题是《提高教学质量，从读懂教材开始》，从教什么？怎么教？练什么？ 怎么练？四个方面分享经验。以圆的面积和数与代数为例，带我们理解教材，例如：一道题，我们不仅仅是为了做而做，要从它联想到其他的变式练习。
随后各县区8名骨干教师做了教学经验分享，抓好计算，每日一练，以及利用积分调动学生的积极性，各位老师分享的一点一滴，都体现着对于教学工作的热爱。
最后，于江美科长为这两天的学习做了风趣又简短的总结。
每一次教研都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进