北京路中学教育集团秋季学期第九周掠影

百花渐疏，黄叶渐稠，金色校园，又迎一季深秋。浓浓秋韵中，集团教学井然有序，同学们遵规守纪，老师们尽心尽责，校园处处呈现出文明和谐、积极进取的景象。全体师生继续踔厉笃行，齐心协力，稳步向前，保证各项教育教学工作顺利开展和进行 。

教育教学是学校的生命线，提高教学质量不仅需要教师们团队合作，群策群力，更需要老师们精准分析，实施精准教学。本周初二年级召开了以“找差距，究原因，定措施，促提升”为主题的核心素养考察分析专题会，明确了努力的方向，鼓舞了教学的干劲，凝聚了奋进的力量，为接下来的初二学习奠定了坚实的基础。年级主任尚主任对本次核心素养考察进行了详尽的数据分析，激励大家从差距中找原因，明白问题所在，找到解决的途径。英语学科备课组长张忠娇老师从集体备课、导学案、分层作业等方面分享了他们的日常，班主任张敏老师从小组合作、激发学生的内驱力等方面做了经验介绍，尚骄阳主任对初二年级的近期工作做了总结反馈，王校长现场指导教师如何根据生成的数据具体分析五生，会议的最后由周书记作总结指导，再次提出精准分析、分层提升的必要性。

书香浮动，研韵增辉。为进一步优化课堂教学，促进教师专业发展，实现课堂高质量发展，本周，各级部在学校教导处的带领下，各备课组切实有效地推进集备教研活动。共读新课标，研读新课标，践行新课标，努力实现课程标准的初高衔接是本周集备的重要环节。各主备教师准备充分，备课详实，其他教师讨论热烈，注重细节。全体教师将在工作实践中不断摸索，共同研讨“教学评一致性”的高效课堂，全面提高教学质量。

为全面了解学生，细化班级管理，提升各班的教育教学质量，核心素养考察分析会后，由班主任牵头，各个班级开展了任课教师会商会，老师们齐聚一堂，根据核心素养考察结果并结合学生的课堂表现情况，分析学生，讨论成绩，研究教学，并重点对各个班级的优等生和临界生进行了认真细致的分析，通过进一步的研讨商议，提出专门针对本班学情的教学计划，并计划在接下来的教学过程中会进行分层教学，针对五生有目的性的进行提升。

“一日之计在于晨”，为了让学生有效利用早读这段黄金时间，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣，学会早读，提高早读质量，各年级一如既往地抓好早读活动。在早读中，各班提前布置好早读任务，领读学生积极引导带动其他同学大声朗读，班主任、语文、英语教师细致指导早读，答疑解难，早读氛围浓厚。任务的布置需要严格落实才能有所成效。早读结束前，通过各学习小组互相检查或者教师听写等形式，对早读任务进行落实，一步一个脚印，不断提升自我。

声声细语暖人心，一言一语总关情。为进一步完善全环境育人工作机制，各级部各班级全面梳理前期工作，细致关切当前家庭教育诉求，深入挖掘家校合作育人潜力，本周继续开展分层家长座谈会。任课教师们向家长就学生开学以来的在校学习状况、习惯养成、心理健康等多个方面向与会家长做了详细交流，并结合学生的认知水平和学习能力，给予了家长一些具体的、有针对性的建议。

一场秋雨一场凉，走过十月，我们不惧寒意渐深，不怕霜露渐浓，虽然天气降温，但我们初一级部全体师生学习和工作的热情不减。秋天的雨带给大地的是一曲丰收之歌，带给我们的是一首奋进之歌。愿我们初一级部站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩，踏上新征程！

“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远”。北中的老师们就是这么一群人，他们用自己的责任和爱心辛勤培育着每一位学子。一个课间，三俩学生，几个问题，交流疑难的知识，见证学生的拼搏奋进，同时加强与家长的沟通与交流，相信在师生共同努力下，定能再创佳绩。

为营造积极向上的校园氛围，发挥榜样引领、示范、辐射的作用，10月23日上午，日照市钢铁中学校区举行了升旗仪式暨表彰大会，表彰在素养检测中成绩优秀的同学。

潘校长为获奖者颁发奖状，全体师生为获奖者献上热烈的掌声及衷心的祝福。

本次表彰大会隆重而催人奋进，激励了全体同学在接下来的学习过程中以积极的心态、良好的行为全身心地投入到学习和生活中。相信良好的开端必定能带来巨大的成功，在全体师生不懈地努力下，同学们定将扬起理想的风帆，取得更辉煌的成绩!

为提升青年教师的教学能力，准确把握教学方向，提高课堂教学质量，根据北京路教育集团提出的教研“强校本，生力量”方案，在北京路中学教育集团教师发展中心的精心指导筹备下，10月24日下午，青年教师付文硕亮相课在钢铁中学校区举行。

付文硕老师在同组教师的悉心指导下，认真研读教材，精心制作课件，反复推敲教学细节，上出一节精彩纷呈的地理课。

付老师在教学过程中以形象的视频配合讲解和点拨板块的运动形式等内容，教学过程具体、形象，学生易于理解，同时还设计了学生活动，带领学生思考分析总结，提高学生用板块构造学说解释部分自然现象的能力，加强了学生对课程重点内容的掌握。

公开课后，来自各校区的校领导及教师参与评课活动。肯定了付老师课堂设计中出彩的内容，同时针对教学中的一些不足之处，提出了十分中肯的建议，使新教师个体得以快速、有效的成长和发展！潘校长做最后总结，建议青年教师多听老教师的课，在听课中学习，在听课中进步，以促进教师个人专业素养快速发展。

本次新教师亮相课活动，充分体现我校对新教师的培养和重视。亮相课不仅为新教师提供了锻炼教学功底、展现风采的平台，也培养了新教师课堂教学能力，对提高全校课堂实效具有深远意义。

七年级教室依然坚持每周大扫除，卫生工具，绿植，橱柜，摆放整齐划一，地面整洁，窗明几亮，让教室变得更加明亮，更加温馨，。

家长开放日如期进行，请家长走进课堂，走入办公室，家校合作更默契。

课堂是主阵地，强抓课堂效率，严抓课堂听讲，注重师生合作，生生合作。

叶圣陶先生说:“所谓教育，就是习惯的培养”。行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。校区扎扎实实帮助学生养成良好行为习惯，并不断强化习惯养成，像春雨润物，于细微处点滴教育，展现了一道道亮丽的风景。好的习惯可以推着学生们向前，也可以让学生们更好地看到自己的优点，同时也会让他们更加自觉地去学习，当拥有足够的自觉后就会演变成自律。

为深入贯彻落实“双减”政策，做到将“双减”转化为“双赢”。校区教师从学科教学本位出发，努力探究作业的创新设计。以特色作业模式为突破口，以激发学生的学习兴趣。让作业成为学生自我建构知识与人生的生活过程，成为学生对学习理解的深化与迁移。特色作业，内容丰富，形式多样，与传统作业相比，更具趣味性、实践性、综合性。各科特色作业提高同学们学习的积极性，增强自信心。

班级是每个学生在校生活的“家”，班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，潜移默化地影响着学生的行为。本周初一各班充分利用后黑板加强班级文化建设；各班自行拟定了班名、班风、班歌、班级口号、班训、班主任寄语等，并将各项内容设计在A3纸上制作成班牌，展示在班级门口宣传栏中。以此加强班级文化建设，努力营造积极，健康向上的班级文化氛围，提高班级凝聚力。

优质的教育离不开学校和家庭的合力。借学校开放日活动，家长由此走进校园，对孩子的初中在校生活有了进一步了解。并与老师进行了详细的沟通交流。家长们在听课过程中，深刻感受到了孩子在学习、生活、行规上的进步和变化。双向奔赴，携手提质，增进家长对学校工作的了解，同时更加全面了解自己的孩子在学校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目的。

为进一步提高学生的学习能力和综合素质，帮助他们充分发挥潜力，提升学业水平并培养综合分析解决问题的能力，通过数据分析，九年级的教师们分学科针对学生的特点和需求，制定了各学科专题性的培训计划，包括拓展知识面、提高思维深度和广度、培养自主学习和独立思考能力等。通过集中培训，学生的学习能力和综合素质得到了显著提升。年级组将继续关注学生的需求和问题，不断完善培训计划，为学生提供更好的服务和支持。

一朝一夕一心境，一花一草一世界。沟通是解决一切问题的关键。针对学生的学习生活上的疑惑问题，校区的老师们利用课间午饭空时间及时与相关孩子们进行谈心谈话，课业辅导，帮助学生解决学习与生活中遇到的实际问题，助力学生进步成长。

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极推进新课标实施，学习优秀教学经验，我校区多学科教师外出参加日照市教育教学质量提升活动，观摩优质课评选。

学习是前进的基石，课堂是成长的舞台。优质课观摩活动为教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流、相互启发的学习平台，相信教师们互相切磋、相互学习，定能砥砺奋进，深耕学海。