神话是找出人类精神潜能的线索。神话故事响彻着劳动的回音,豪迈着英雄的情怀,孕育着宇宙科学的萌芽,它是远古人民智慧的结晶,承载着人类童年时期的梦想。
统编教材四年级上册语文第四单元的学习主题是“中国古代神话故事”，在学习的过程中我们开启了“中国古代神话故事”的阅读，还与孩子们一起阅读了“快乐读书吧”中所推荐的来自世界各地的神话故事。
在阅读的过程中，一篇篇神话故事，一个个鲜活的人物形象，一段段曲折离奇的故事情节，让我们感受了神话故事的传奇色彩和劳动人民丰富的想象力。阅读神话故事让真善美浸润着充满童真的孩子们的心灵。
阅读推荐
在阅读之前，老师先进行了阅读引领。中国古代神话故事可真多呀！浩如烟海，灿若繁星。盘古开天地，精卫填海，女娲补天，后羿射日……真是有趣！
阅读推进
老师的引领将我们带进了神话故事的世界，赶快读起来吧。阅读课，我们打卡宽敞明亮的图书馆，边读边记；课间，我们徜徉图书角，阳光温柔地抚摸我们；放学回家，我们还惦记着书中的故事情节，人物命运。手不释卷，民间故事让我们读得津津有味。
阅读分享
“我是神话故事传承人”，读了故事，就想和大家分享，就想讲给别人听。讲故事可是一种能力！在课文的学习中，我们学会了抓住主要情节，运用摘录、概括等方法来记录故事。通过学习《盘古开天地》和《精卫填海》，我们学会了创造性复述：把自己当成故事中人，转换角色讲故事让人耳目一新；在恰当的地方添加一些想象，让故事更精彩。看！我们选择了自己喜欢的神话故事，开个神话故事大会吧！
写一写，画一画
神话故事多数篇幅较长，情节环环相扣，曲折动人，往往能让人感同身受。同学们在读书之余，用想象作颜料，用专注作画笔，用自己的巧手绘制了思维导图、写出了观后感，向大家讲述那些穿越时空的经典故事，一起重温那份美好的阅读记忆。
读书之味，愈久愈深。神话故事阅读不仅落实了单元的“了解课文内容，创造性地复述故事”的语文要素，还使学生感受到了阅读神话故事的乐趣。同学们更加兴趣盎然地走进神话故事的世界，在阅读中探寻神话故事的独特魅力，也从中体会故事里的价值观，接力传统文化传承。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。相信孩子们在携手经典、博览群书的过程中，早已在心中埋下继承优秀传统、发扬民族文化的种子！