昨天学习回来抓紧布置研学，发一封信的时候，我和孩子们说:“明天谁要是不把单子带回，谁就不能参加了。”因为平时签字的单子，总有好几个孩子交不上，甚至有些孩子好几天交不上。但周五就要去研学，周四必须把单子收回。
早上来到教室，还是出现了小插曲，54个学生，可怎么数也是53张单子。我数了两遍，小组长也进行了排查，可怎么也没查出。于是我用最原始的办法:一个一个对。还有几个学生就要点完名的时候，负责组长组的给送来一张单子，原来给忘记交了。大家终于松了一口气!
但有些孩子太兴奋，课都不想上了，必须想办法让他们投入学习。于是我说:“如果再乱说话的，知识不能掌握的……明天继续留在学校。”这时候，孩子们做得端端正正，他们在告诉我:“我要去研学!”
孩子们虽然做端正了，但不思考问题，我灵机一动:“想要参加研学，必须回答问题拿到门票。”孩子们的积极性一下子被激发，这都是因为:明天我要去研学!