时光荏苒，转眼间阶段性评价已经落下帷幕。为了找差距，知不足，争进步，10月27日下午，鲍沟镇中心小学六级部开展了阶段性评价质量分析会，会议由张西芳校长主持，吕建军书记、教研室裴宝坡主任及全体六年级老师参加了本次会议。
首先，张西芳校长对六年级全体老师工作认真、负责作出了肯定。同时，他从成绩的各项数据入手，对比分析了本次评价的得与失，重点指出本评价存在的问题，为我们接下来的努力指明了方向。
接着是各学科老师对试卷进行分析。
语文组：陈瑞芹老师在阶段性评价结束后就认真分析了语文试卷，她提出：重视字词教学，夯实语文基础；教学中注重学生阅读能力的培养；多读书，勤积累，常练笔，抒发真情实感；注重积累等。
数学组：刘芳老师分别从基础、计算、分析能力、学习习惯等几个方面详细分析了试卷得分情况，并对以后教学提出建议：
一是重视基础知识的教学；
二是在教学过程中突显学生学习的过程；
三是多做多练，切实提高学生的计算能力；
四是严抓学生学习习惯的培养。
英语组：丛忠丽老师分析、总结经验：加强集体备课，强化基础知识，重视课前预习，坚持做好单词每日一听，抓好做题习惯。
常识组：李萍、王芹两位老师分别分析了科学、道法存在的问题及改进措施。
裴宝坡主任从多个层面解说了上级文件精神及促进教学质量的有效措施。
最后，张西芳校长对本次阶段性评价进行了总结，并提出：找准差距深反思，立足常规促养成，优化分层齐发展，瞄准目标求突破。一是同学科组要加强集体备课，做到资源共享；二是要向课堂40分钟教学要质量，提高课堂效率，做到精讲精练；三是要切实落实好“培优辅弱”工作，多关注后进生，注重“优差结合”；四是建议同学科组的老师互相多听课、多学习、做到优势互补等。
通过本次质量分析会，全体六年级教师进一步坚定了教师抓教学、促质量的信心和决心，增强了有效教学的意识，明确了教学工作努力的方向，我们有理由相信，这样一个团结而努力的集体在不久的将来一定会大放光彩！