【全环境立德树人，办人民满意教育】“守匠心，修匠意”做有温度的引路人——小纪镇第一小学心语直播第二十一期

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　　“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远”—《礼记学记》。优秀的教师，不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮学生心灵成长的引路人。为了加快教师成长步伐，实现智慧共享，携手共育，2023年11月1日清晨，小纪一小心语直播第二十一期如约开播。

　　本期心语直播由青年骨干项晓菲老师主持。温婉娴静的小项老师，用她独有的甜美嗓音引领大家共赴一场美好的心灵之旅。

　　本期心语直播的分享者是爱教善思、扎根乡村教育31年的孙旭红老师。她分享的内容是《银杏与速生杨—在教育思考的路上》。生活无处不教育，孙老师从树木成材谈到不同学生的成长，让我们对“因材施教”更添了一份深度感悟。

　　孙老师谈到下班路上看到长成木材的速生杨林，由此想到速生杨的生长特点及用途:成才时间短，作为经济作物常用于纤维板用材，纸浆用材；继而又想到了校园里随处可见的银杏树，对比之下，银杏树成材周期长，但它一旦成材，就有其他木材不可比拟的优点，是制作乐器，高档家私的上等木材，可以说属于大器晚成。速生杨和银杏树各有各的优点，各有各的用处。由此联想到了教育，想到我们要成材的孩子们。他们中有速生杨，也有银杏树。 

       由此，孙老师谈到了对学生教育的感悟: 生活，是一个慢慢体验的过程，教育，也应如此。我们需要更多的耐心，更多的爱，去陪伴孩子成长，让他们真正了解自己，发现自己的优点长处，发现生活的美好。只有这样，我们才能培养出有能力、有才华、有见识的优秀孩子。每一个孩子都是独一无二的，他们有着自己的思考、自己的情感和自己的梦想。好的教育方式，应该是帮助孩子了解自己，而不是让他们迷失在一个又一个的标准之中。    

        教育是一场慢行之旅，不是竞技场上的短跑。只有当我们真心地、深深地去了解每一个孩子，放下所有的预设框架，与他们一同前行，我们才能领悟到教育的真谛，培养出那些充满创造性，对生活有深深了解的“大器”。

　　聪敏好学的李霞老师对孙老师的分享深表同感，她认为我们面对的是一个个鲜活的生命，每一个孩子都是独一无二的个体，在教育孩子时我们要帮助孩子了解自己，找到适合自己成长的方式，速生杨也好，银杏也罢，只要找准跑道，终会成长为参天大树。

　　秀外慧中的王爱卿校长结合孙老师的分享，谈到了我们作为新时代教师，面对不同的生命个体，首先要独具匠心。要有善于发现的眼睛，就像裁缝和木工，能发挥材料的最大特点，做出最适合的作品，做到物尽其用。同样我们在教学中要用心观察，分清孩子们中的速生杨和银杏。然后，要注重修炼自己的匠意。小树要成材根基很重要，小学阶段是打基础的重要时期，教师要有足够的耐心和恒心，培养孩子们良好的学习品质和习惯。那就需要精心研究和思考速生杨如何培养，银杏如何打造，如此，才能引领孩子实现更好的个性成长。

　　温文尔雅的王建波校长为直播活动做最后总结。王校长谈到孙老师今天的分享非常贴合我们现在的分类教学，分层教学。速生杨就好似学习能力强的孩子，银杏就好似学习较慢的潜能生，各有优缺点，教学中要避短扬长，帮助孩子实现自己的最佳成长。

　　教师的工作看似平凡但是影响深远。作为教师，应该拥有一颗匠心，将教书育人作为一种信念，全身心的投入教育事业，择一事，爱一生。坚守匠心的同时，老师更应该注重修炼自己的匠意，处处留心，事事用心，成就学生的全面发展，助力学生发现“明日之我”。做德雅之师，育德才少年是我们小纪一小人不懈追求的目标。让我们守住朴素教育之心，做幸福的有温度的引路人。