为丰富学生课余生活，提高学生的生活自理能力，培养学生劳动技能，来凤县第二实验小学616班实践活动“团结协助，午餐齐来做”的学生生活劳技活动。
接下来看一看到孩子们穿好围裙，捋起袖子，在指导下一边有声有色地讲解自己所要做的菜品，一边把各种材料下锅，按照步骤一道道工序有条不紊地进行着烹饪的样子，不一会，一道道富有特色，让人食指大动的美食就呈现在了观众的眼前，您别说，还真有那么一股厨神的味道！
首先，孩子们齐心协力地准备午餐的食材。他们一起洗菜、摘菜。然后，小厨师们拿起刀具，小心翼翼地将蔬菜和肉切成均匀的片段。他们学习不同的切菜技巧，体验着制作美食的乐趣和挑战。
分工合作，洗菜、清洗餐具、，忙个不亦乐乎！
颇有大师风范👍👍
互相交流，切磋厨艺🤗
然后，孩子们亲自动手炒菜。他们掌握了火候的把握，将切好的蔬菜和肉放入锅中，翻炒出香气四溢的美味佳肴。这个过程中，他们不仅学会了烹饪的基本技巧，还体验到了劳动所带来的充实感和成就感。
用心做好自己的拿手菜，乐在其中！😀
色、香、味俱全的菜式，令人垂涎欲滴！😋😋
同学们乐滋滋地围在一起，品尝着舌尖上的美味！👏
与创文同行，文明从我做起，彻底清洁活动场所。棒棒哒👍👍👍
这是一场有仪式感的团建！一起玩耍，一边做饭，一场觅食，一勺饭，一道菜，围绕灶头边的柴米油盐、人间烟火柴火煲汤煮饭，最费时间也最见真情，食物是一种传递感情的介质，因为它，温暖了胃、温暖了心......
00:04
通过这次的活动，既增长了孩子们的厨艺知识，提高他们的生活技能，增加同学友情！又能让他们设身处地地感受到劳动的快乐，同时感受父母劳动的不易，体验到父母的艰辛，懂得感恩，形成了责任意识。同时，通过孩子展示烹饪才艺这一特别的形式，让孩子们深刻体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，要长期养成节约粮食的好习惯，还鼓励孩子们积极参与家庭劳动，吃饱过后还能体验攀爬项目、喂养小白兔等等，体味多种丰富的活动乐趣，达到了寓教于乐的目标。